强化训练人教版八年级《力》专题攻克试题(含详细解析).docxVIP

强化训练人教版八年级《力》专题攻克试题(含详细解析).docx

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人教版八年级《力》专题攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在如图所示的实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示,在OA方向的侧旁放一个磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是()

A.图甲中小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力

B.图乙中磁铁对小铁球没有作用力

C.图乙的实验可以得出力可以改变小铁球的运动状态

D.图乙的实验可以得出力可以使小铁球发生形变

2、如果有一天地球上的重力全部消失,下列不可能出现的情景是()

A.河水不可能向低处流动 B.水壶中的水将无法倒入口中

C.人一跳就可能离开地球 D.所有的物体将失去质量

3、下列各物体中,所受重力约为1N的是()

A.一张作业纸 B.质量为100g的石块C.一个小孩 D.一只羊

4、A点为人的重心,O点为地心。下图中标出人的重力示意图正确的是()

A. B. C. D.

5、关于力的说法错误的是()

A.有受力物体时,一定有施力物体

B.撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的运动状态

C.力的单位是牛顿

D.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动说明物体间力的作用是相互的

6、为预防新冠肺炎,人们进入人群密集场所需要佩戴口罩并用测温枪测量体温。下列相关物理量的估测最接近实际的是()

A.一只手持红外测温枪的重力约为40N B.被测者的正常体温约36.5℃

C.一只一次性医用外科口罩的质量约为100g D.手持红外测温枪测温时距人额头应保持2m左右距离

7、图所示是铅球运动员投掷铅球时的场景,铅球在空中飞行的过程中,若忽略空气阻力的作用,使它的运动状态发生变化的力的施力物体是()

A.地球 B.运动员 C.裁判员 D.铅球

8、在国际单位制中,长度的单位是()

A.牛顿 B.千克 C.米 D.秒

9、如图是小王利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时,发现重垂线与画的长边不重合,要把画挂平,下列做法中正确的是()

A.把画的左边调高一些

B.把画的左边调低一些

C.换用质量较大的重锤

D.调整重垂线,使重垂线与桌面垂直

10、下列关于公式中的常数g=9.8N/kg的物理含义的表述中,正确的是()

A.g表示物体所受重力与物体质量的比值,即1kg=9.8N

B.g=9.8N/kg表示9.8N=1kg

C.g=9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N

D.g是常数,表示在任何地方,g为定值

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、弹簧测力计是实验室中常用来测量力的工具,用指针未对准零刻度线的弹簧测力计测量前要先______,测量时要使弹簧伸长方向跟所测力的方向______。如右图所示是研究弹簧测力计刻度的白纸条,“0”线是不加力时指针指的位置,图中指针所指的位置,所加的力是1.5牛,则纸条上每一格代表的力的大小是______牛。

2、游泳运动员在进行比赛时,用手和脚向______划水,人就会向_____运动(以上均选填“前”或“后”),这是利用物体间力的作用总是______的。

3、如图所示,小明踢球时,以地面为参照物,球在上升过程中是______的(选填“运动”或“静止”),球最终落回地面是因为受到______力的作用。上海至杭州的高铁速度为90米/秒,表示的物理意义是______;某飞机的速度为320千米/小时,两者相比,高铁的速度较______(选填“大”或“小”)。

4、打点计时器是测量___________的工具,如图所示是某同学利用弹簧秤测量物体重力时出现的情景,该弹簧秤的测量范围是___________,最小分度值是___________牛,若该同学测得力如图所示为___________牛。

5、如图所示,用水平向右的力轻轻推动矿泉水瓶部时矿泉水瓶沿桌面平稳地移动:用等大的力沿相同的方向轻推瓶盖,瓶子翻了,这说明力的作效果与力的______有关;人在游泳时,身体要想向前游动,则手需向后划水,这说明力的作用是______。

6、同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行

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