沪粤版八年级上册物理教学课件 第二章 声音与环境 2.2 音调.pptVIP

**习题链接第二章声音与环境2.2音调1温馨提示：点击进入讲评2345变快；变高振动；A678910CA；C；A低；空气CC知识点1声音的高低——音调1.小明用如图所示的实验装置探究声音的音调与振动频率的关系，他用纸片接触转速相同、齿数不同的齿轮（齿轮齿数从上到下依次增多），从上到下依次接触，纸变高片振动______（填“变快”“变慢”或“不变”），音调______（填“变高”“变低”或“不变”）。返回变快知识点2用波形比较频率2.母题教材P33图2-2-3如图甲所示，用发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，乒乓球多次被弹开，说明发声体在______；用相同的力度敲击两个不同的音叉得到图乙所示的波形图，根据波形图可以判断，音叉___发声的音调更高。振动甲乙甲乙返回知识点3影响弦乐器音调的因素3.在“研究音调与琴弦哪些因素有关”的实验中，某同学设计了如图所示的实验装置。若要研究音调与琴弦粗细的关系，他应该选择的琴弦是()CA.琴弦的材料、粗细相同，松紧程度不同B.琴弦的粗细、松紧程度相同，材料不同C.琴弦的材料、松紧程度相同，粗细不同D.琴弦的材料、粗细、松紧程度均不同利用控制变量法探究琴弦音调与琴弦长度、粗细、材料、松紧程度的关系：在探究琴弦音调和某一个因素的关系时，应控制其他因素不变。实验中琴弦的长度一定，要探究琴弦音调高低与琴弦松紧程度的关系时，保持琴弦材料和琴弦粗细相同；要探究琴弦音调高低与琴弦粗细的关系时，应保持琴弦材料和琴弦松紧程度相同；要探究琴弦音调高低与琴弦材料的关系时，应保持琴弦松紧程度和琴弦粗细相同。返回4.东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变____，琴声通过______传至人耳。低空气返回知识点4人和一些动物的发声和听觉频率15不能返回6.［2025·合肥期中］如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入不同量的水，水面的高度不同。若用相同的力量敲击它们，声瓶子和水柱A瓶内空气柱音是由____________振动发出的，音调最高的是___；若用相同的力量向瓶内吹气，声音是由____________振动发出的，音调最高的是___。【点拨】当用相同的力量敲击瓶子时，振动的是瓶子和瓶内的水，瓶中盛水越多，越难振动，音调越低；当用相同的力量向瓶内吹气时，振动的是瓶内空气柱，瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，音调越高。返回A.B.C.√D.返回A.B.C.D.√返回9.口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器。将口琴拆开后，其内部的琴芯结构如图甲所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短，振动快，C区的较厚、较长，振动慢。口琴的高音区为图甲中的___（填“A”“B”或“C”）区，口琴的低音区为图甲中的___（填“A”“B”或“C”）区；小德自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，如图乙所示。吹哨子时，上下推拉活塞，音调最高的是图乙中的___（填“A”“B”或“C”）。ACA甲乙【点拨】A区的较薄、较短，振动快，频率高，音调高，属于高音区。C区的