2020部编人教版三年级下册语文《我不能失信》教学课件.pptVIP

词语学习词语理解准备：打算。造句：我们打算周末去参观博物馆。特别：格外。造句：这朵花特别香，你闻闻！解释：说明含义、原因、理由等。造句：如果你听完他的解释，你就会原谅他了。忘记：应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没有做；没有记住。造句：糟糕，我临走前忘记给小猫喂食了。道歉：表示歉意，特指认错。造句：他为错怪同学小强而向他诚恳地道歉。失信：答应别人的事没做，失去信用。造句：我们可不能因为一时贪玩爽约而失信于人。近义词准备——预备忽然——突然奇怪——惊奇解释——说明表示——表达忘记——遗忘道歉——致歉明白——理解后悔——懊悔心疼——疼惜反义词高兴——难过漂亮——丑陋忘记——牢记失信——守信明白——困惑耐心——急躁没劲——有趣词语辨析奇怪奇异相同点：都有“跟平常不一样”的意思。不同点：“奇怪”表示很怪异，强调跟平常的不一样，出乎意料，难以理解；可以重叠成“奇奇。怪怪”。“奇异”指奇特或惊异，一般表示人或事物十分另类，强调与众不同。运用示例：我感到十分（），如此（）美丽的雾凇景观是怎样形成的呢?奇怪奇异1.全文可以分成几个部分？分别讲了什么？可以分成两个部分。第一部分(1):写宋庆龄非常想去伯伯家看那些漂亮的鸽子。第二部分（2～10):写宋庆龄为了不失信于朋友小珍，说服了爸爸妈妈，坚持留在家里。整体感知2.试着用自己的话概括本文的中心思想。课文讲述的是一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去，而宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再接待朋友，可是宋庆龄还是坚决留了下来，履行了自己诺言。故事赞扬了宋庆龄诚实守信的高尚品质。1.从第1自然段“她早就盼着到这位伯伯家去了”这句话中能体会到什么？从“早”“盼着”两个词语可以体会到宋庆龄想去伯伯家的那种迫不及待的心情。课文解读2.宋庆龄为什么盼着去那位伯伯家？从哪里可以看出来？因为伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!“尖尖的嘴巴”“红红的眼睛”写出了鸽子的漂亮、可爱，从中可以看出宋庆龄多么想去那位伯伯家，多么想看那些鸽子。如此想去而未去，表明了她为守信做出牺牲是多么的难能可贵!3.第3自然段运用了什么描写手法？表现了什么？这一段运用了神态描写和语言描写。通过爸爸的神态和语言，表现了他的慈爱和疑惑。4.第4自然段的语言描写交代了什么？交代了宋庆龄不能去伯伯家的原因。5.第5自然段中“你不是一直想去伯伯家吗”是什么句式？在文中有何表现效果？这是一个反问句，强调了宋庆龄一直想去伯伯家。什么是反问修辞手法？反问是修辞手法中的一种。反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。6.爸爸建议宋庆龄“改天再教小珍吧”，妈妈劝说宋庆龄回来再“去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮”。你认为这两种做法好吗？为什么？这两种做法看似可行，但都不好。因为这些都是不守信用的表现。7.第6自然段写道：“‘不行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊!’庆龄边说边把手抽回来。”你从宋庆龄的语言和动作中能体会到什么?宋庆龄的话说明她已认识到尽管改天教小珍叠花篮不是不可以，但是让她来了却发现自己走了，会让小珍热别失望、难过。如果说父亲问庆龄怎么不走时，她的回答还略显犹豫的话（因为庆龄仅仅说明她当天要教小珍叠花篮，并未表明她因此就不去了），那么此时“庆龄边说边把手抽回来”的动作，则直截了当地表明了自己的态度。2020年第ー学期学校教师教学资料2020年第ー学期学校教师教学资料2020年第ー学期学校教师教学资料2020年第ー学期学校教师教学资料2020年第ー学期学校教师教学资料2020年