沪粤版八年级上册物理教学课件 第二章 声音与环境 专题特训1 乐器的声学原理.pptVIP

**第二章声音与环境专题特训1乐器的声学原理1温馨提示：点击进入讲评2345A6A类型1弦乐器的声学原理1.中华优秀传统文化源远流长。如图所示是我国古老的传统弹拨乐器古筝，用古筝演奏乐曲时，下列说法正确的是()A.古筝通过弦的振动发出悠扬悦耳的声音B.快速拨动弦时，发出的声音在温度不变的空气中传播速度变大C.用大小不同的力拨动同一根弦可以改变发出声音的音调D.古筝与长笛在演奏同一乐曲时发出声音的音色是相同的√返回2.［2024·南充改编］“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这描写的是琵琶的声音，从诗文中可以看出琵琶声是由琴弦______产生的，转轴可以改变琴弦的松紧度，进而改变声音的______（“音调”“响度”和“音色”）；琵琶声经______传播到聆听者耳中，演奏者不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出声音的响度变____。振动音调空气大返回类型2管乐器的声学原理（第3题）3.［2024·北京］北京的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的()AA.音调 B.音色 C.响度 D.传播速度返回（第4题）空气柱音调【点拨】吹奏埙时，通过改变手指按压不同的孔，使埙发出宫、商、角、徵、羽五音，所以是通过改变空气柱的长短来改变声音的振动频率，即改变声音的音调。返回5.［2024·盐城］在音乐会演奏前，双簧管乐手发出A音，其他乐手都要以这个A音为基准对其乐器进行校音，这是利用了A音的______。双簧管发出的声音通过______传到观众耳朵。音调空气【点拨】在音乐会演奏前，乐队总是按照音乐会的音高调音，所以双簧管乐手发出A音，其他乐手都要以这个A音为基准对其乐器进行校音，这是利用了A音的音调。声音的传播需要介质，双簧管发出的声音通过空气传到观众耳朵。返回类型3打击乐器的声学原理6.在学习声音的相关知识时，小明同学做了如下的实验：（1）如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又纸屑振动鼓面不能能观察到__________，鼓声是由于______振动产生的，用手按住鼓面后，小明______（填“能”或“不能”）听到鼓声。（2）纸屑在实验中所起的作用是_______________________________，这种科学研究方法叫做________（填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。把鼓面的微小振动放大,便于观察转换法（3）鼓声在传播的过程中，声音的______（填“音调”“响度”或“音色”）会发生改变。（4）在探究实验的过程中，周围同时也有其他声音产生，小明可以直接辨别出鼓声，主要是依据声音的______不同。响度音色（5）若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度，①听到的声音有何变化?________________；看到的现象有何变化?________________。声音的响度变大纸屑弹起得更高②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论?__________________。振幅越大,响度越大返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的课堂上，再次与你们一起领略物理学的无限风光！再见！**