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课题习作:即景主备教师
【核心素养目标】
文化自信:感受美景的无处不在激发关注大自然、留心观察大自然的兴趣。
语言运用:能按照一定顺序描写景物运用动态描写的方法写出景物的变化。
思维能力:观察某种自然现象或某处自然景观重点观察景物的变化写下观察所得。
审美创造:能运用木单元学到的写作手法按一定顺序把这处自然现
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