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人教版九年级《电与磁》单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、磁悬浮列车将为交通运输事业开辟一方崭新的天地。下面有关它的说法中不正确的是（）

A．通过列车底部和下方轨道间的磁极互相作用，可使列车悬浮

B．为产生极强的磁场使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选用超导材料

C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动

D．列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动、运动平稳

2、如图是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是（）

A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极

B．电磁铁吸引衔铁，使电路断开

C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动

D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性

3、下列著名科学家与其主要成就对应不正确的是（）

A．欧姆发现了电流与电压、电阻的关系，从而得到欧姆定律

B．奥斯特首先通过实验证实了通电导体周围存在磁场

C．法拉第发现了通电导体在磁场中受到力的作用

D．焦耳最先精确确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，从而得到焦耳定律

4、一学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是（）

A．同名磁极互相吸引

B．条形磁体能够吸引小铁钉

C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方

D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了

5、用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则（）

A．钢条肯定有磁性 B．钢条肯定没有磁性

C．钢条可能有磁性 D．以上说法都不对

6、下列关于电和磁的说法正确的是（）

A．铁和铝都能够被磁体吸引

B．磁感线是磁体周围真实存在的曲线

C．奥斯特实验说明电流的周围存在着磁场

D．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关

7、生活中的“不变”常蕴含丰富的物理道理，下列有关“不变”的判断错误的是（）

A．一瓶煤油燃烧一半前后——煤油热值不变

B．10kg冰全部熔化成水后——比热容不变

C．转动地球表面A点磁针——静止时小磁针的指向不变

D．教室里亮着两盏日光灯——熄灭其中一盏，另一盏亮度不变

8、如图所示的通电螺线管右侧放了一个可自由转动的小磁针，下列说法正确的是()

A．小磁针左端为N极

B．通电螺线管的左端为N极

C．将电源正负极对调后螺线管南北极也对调

D．在螺线管所在电路中串联一个电阻后螺线管的磁性增强

9、下列说法中正确的是（）

A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟

B．磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，构成闭合曲线

C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相同

D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱

10、关于下列所示图中，说法正确的有（）

①甲图中通电导线周围存在着磁场，如果将小磁针移走，该磁场将消失

②乙图中现象表明，电流相同时，电磁铁匝数越多，磁性越强

③丙图中闭合开关，保持电流方向不变，对调磁体的N、S极，导体的运动方向不变

④丁图中绝缘体接触验电器金属球后验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带正电

⑤戊图中的实验现象是制造发电机的原理。

A．①② B．②⑤ C．①③ D．④⑤

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、判断通电螺线管的磁场方向可以使用安培（右手）定则：将右手的四指顺着电流方向抓住螺线管，______的方向就是该螺线管的N极。

2、小刚去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来。该电梯的电路如图所示（R是一个压敏电阻），当人站在电梯上，压敏电阻阻值减小，则电磁铁磁性变___________（选填“强”或“弱”），衔铁与触点___________（选填“1”或“2”）接触，电动机的转速变快。

3、在市区沂蒙路“BRT”快速公交车道建设工程中为了保障各施工点的用电，使用了由柴油机和发电机组合而成的小型发电机组，如图所示。柴油机把燃料燃烧释放的内能转化为______能，提供动力带动发电机发电，其发电原理是______。

4、如图甲所示使烛焰在光屏上成清晰的像，将烛焰远离凸透镜后，光屏上的像变模糊了，此时将一眼镜放置在凸透镜前，光屏上的像又清晰了，此过程模拟了___________眼的矫正过程。如图乙所示装置闭合