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基于核心素养的高中思想政治课案例教学研究论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨高中思想政治课案例教学的重要性与实践路径。通过分析当前高中思想政治课教学存在的问题，提出基于核心素养的案例教学策略，以期为提高高中思想政治课的教学质量提供有益参考。

关键词：核心素养；高中思想政治课；案例教学；教学质量

一、问题的提出

（一）当前高中思想政治课教学中存在的问题

1.教学内容与现实生活脱节

在传统的高中思想政治课教学中，教师往往注重理论知识的传授，而忽略了将理论知识与实际生活相结合。这样一来，学生在学习过程中难以产生共鸣，对思想政治课的兴趣和认同感减弱。例如，在讲解国家政策时，若仅从理论层面进行阐述，