强化训练-人教版八年级物理上册第6章质量与密度达标测试试题(含答案解析版).docxVIP

强化训练-人教版八年级物理上册第6章质量与密度达标测试试题(含答案解析版).docx

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人教版八年级物理上册第6章质量与密度达标测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、一正方体金属块,其质量为21.6g,其大小如图所示(同实物等大)。该金属块是由下列某一金属物质组成,请你判断,组成该金属块的物质是

A.铝???B.银??C.金???D.铁

2、有一量杯,它的最大刻度值是100cm3,最大刻度线距离杯底的高度为h,则在高度为h/2处的刻度线表示容积的数值是

A.等于50cm3??????B.小于50cm3

C.大于50cm3??????D.无法判断

3、如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图象,以下分析不正确的是

A.同种物质的质量跟体积的比值是定值

B.不同物质的质量跟体积的比值是不同的

C.若m甲=m乙,则V甲V乙

D.若V甲=V乙,则m甲m乙

4、用天平测出质量100g的水,步骤有:

a.使天平的衡梁平衡

b.往可盘加入,100g的砝码

c.把空玻璃杯放在天平的左盘上,往右盘加砝码以及移动游码,使天平横梁平衡

d.要空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡,这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水在上述

实验步骤中,正确的实验顺是????〔?〕

A.a→b→c→dB.a→c→d→b

C.a→c→b→dD.a→d→c→b

5、甲、乙两个金属块,甲的密度是乙的3/5,乙的质量是甲的4倍,那么甲与乙的体积之比是()

A.5∶12?????B.20∶3?????C.3∶20????D.12∶5

6、铜的密度为8.9×103kG/m3,这表示(???)

A.每立方米铜的质量是8.9×103kg???B.每立方米铜的密度是8.9×103kg/m3

C.每立方米铜的密度是8.9×103kg???D.每立方米铜的质量是8.9×103kg/m3

7、在实验室里用天平和量筒测量某种食用油的密度,以下实际操作步骤中,不必要且不合理的操作步骤是(?)

A.用天平测出空烧杯的质量??????

B.将适量油倒入烧杯用天平测出杯和油的总质量

C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积??

D.用天平测出倒掉油后的烧杯质量

8、用天平称物体的质量时,发现在右盘中加上lg的砝码时,指针偏右;减去这个lg的砝码时,指针偏左,若这时砝码盘中已无更小的砝码,则应该(?)。

A.调节横梁右边的螺母,使天平平衡后读数

B.移动游码到适当的位置使天平平衡后读数

C.在左盘上加1s的砝码,设法使天平平衡后读数

D,将被gf物体移到天平右盘,再测其质量

9、密度单位g/cm3与kg/m3的关系是

A.g/cm3=kg/m3???B.g/cm3=10kg/m3??

C.g/cm3=100kg/m3??D.g/cm3=1×103kg/m3

10、一个质量为158g的空心铁球,体积是30cm3,已知铁的密度是7.9×103kg/m3,则该铁球空心部分的体积为???(???)。

A.203??B.143??C.173?D.10cm3

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、某物体的质量和体积的关系如图所示,则该物体的密度为kg/m3.

2、小明同学的质量是50___________。

3、太阳的质量约为2.0×1030kg=?t,地球的质量约为6.0×1024kg=?t;太阳的质量约是地球质量的?倍。

4、用天平和量筒测某种矿石的密度,用已调好的天平称矿石的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则矿石的质量是??????g,用量筒测出矿石的体积是30mL,由此可知,矿石的密度为?????????g/cm3。

5、在用天平称物体的质量时,向右盘中添加砝码应当按?的顺序(选填“由小到大”或“由大到小”)。在调换砝码的大小时发现,如果添加最小的砝码嫌多,而取出最小的砝码又嫌少,这时应采取???的方法使天平恢复平衡。

6、天平是根据__?___原理制成的。如果某同学使用了生锈的砝码测物体的质量(其它操作正确)测量值比真实值_____(填“偏大”、“偏小”、“不相差”)

7、实验表明,相同体积的不同物质的质量不同,不同体积的同一种物质的质

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