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社会教案自我意识中班100篇

第1篇教案

一、设计意图：

人与人之间的冲突总是难以避免的有的家长教育幼儿“谁打你你就打

谁，这是一种缺乏头脑的教育方法，最终解决不了问题针对这一情况，特

设计本次活动，在活动教师通过讨论、分析等手段，教育幼儿在日常生活中应

怎样与人相处指导幼儿学习先分析问题，然后再选择合适的处理方法

二、活动目的：

1.教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处

2.教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法

3.学习初步简单的分析问题

三、重点难点分析：

重点：教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处

难点：学习初步简单的分析问题，教育幼儿选择一种处理问题的较好的方

式方法

四、活动准备：看录像

五、活动过程：

㈠导入

组织幼儿看一-段录像

两个小朋友在玩一盒玩具，玩着玩着，他们同时发现了一件新玩具为此

吵了起来，后来又动手相互打对方

二（）展开

1.引导幼儿分析解决问题

1）教师请幼儿举手发言，知道这是一种不好的行为

教师：”录像看完了，我请小朋友说说，这两个小朋友做得好不好，为什

么？“

2）帮助幼儿分析问题

教师：他们两个不对他们互相争、抢、打，只会浪费时间，结果他们谁

玩到新玩具了？谁（都没有玩到）谁都玩不到新玩具，大家还都不高兴，那么中二

班的小朋友，谁能帮他们想个好办法？

教师请幼儿动脑筋、想办法，说出自己的看法

教师小结：幼儿园里这种经常发生，解决的办法：a小朋友要相互谦让，

也可以一起玩b可以商量，相互轮流玩c可以利用“石头、剪子、布”的游

戏轮换着玩

2.组织幼儿再看一遍录像，引出新问题

教师：请小朋友接着看录像，他们两个又发生了什么事儿？

录像内容：户外游戏时，一个幼儿往前跑时潮后面看，不小心撞了前面的

小朋友，他赶紧说：“对不起”被撞的小朋友不原谅他，动手又打了他一

下

1）看了录像，请幼儿判断：谁做的队，谁做的不对?并请幼儿说出自己的理

由

2）教师教幼儿学习分析：“如果别人打了你一下，你要看他是不是有意

的，如果他是无意碰到你，又向你道歉，应该原谅他，说：没关系”

3.教师提出一个新问题，请幼儿思考：你站在那儿玩，别人跑过来故意打

你一下，你怎么办？

教师帮助幼儿分析：

1）他为什么打你是不是妨碍了别人是不是别人和你逗着玩？

2）他打疼你了吗疼说明了什么？不疼说明了什么？

3）他打疼了你，你怎么做？

4）他总是那么做，你怎么办？

教师启发幼儿回答：a告诉老师，请老师解决。B学会躲闪。C给他以有力

的回击，保护自己。

三（）结束

在日常生活中，小朋友要团结友爱、相互帮助，不允许其父别的小朋友。

当别人打了你，你要了解清楚是“为什么”，然后再选择合适的好的解决办

法。

（四）活动延伸：组织幼儿听故事。

第2篇教案

自己的事自己做g土会）

目的要求：

1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，

不懒惰，不依赖。

2、学习词：自己;短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。

教学准备：

地点：中班午睡室小（床、椅子、桌子、小屏风）

人物：小不点，请（大班小朋友扮演）

道具：录音机放（起床音乐）

过程：

1、出示场景提问：这是什么地方？午（睡室;有什么？看谁来了？小（不点来