基于核心素养的初中古诗词教学策略与实践探索论文.docx

基于核心素养的初中古诗词教学策略与实践探索论文

摘要：本文以核心素养为导向，针对初中古诗词教学中的问题，提出一系列教学策略与实践探索，旨在提高学生对古诗词的理解、欣赏和运用能力，培养他们的文化自信和审美情趣。

关键词：核心素养；初中古诗词；教学策略；实践探索

一、引言

（一）背景与意义

1.提升学生核心素养

在新时代背景下，教育部门对学生的核心素养提出了更高要求。古诗词作为我国优秀的文化遗产，承载着丰富的历史、文化和审美价值。通过古诗词教学，可以培养学生的审美情趣、文化素养和道德情操，提升他们的核心素养。

2.丰富初中古诗词教学策略

当前，初中古诗词教学存在一定的问题，如教学方法单一、学生