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2025年下学期高中物理闯关测试试卷

本试卷共4页，满分100分，考试用时90分钟

一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

关于质点和参考系，下列说法正确的是（）

A.研究地球绕太阳公转时，不能将地球看作质点

B.参考系必须选择静止不动的物体

C.研究跳水运动员在空中的翻转动作时，可将运动员看作质点

D.选择不同的参考系观察同一物体的运动，运动描述可能不同

如图所示，质量为m的物体在水平恒力F作用下沿粗糙水平面做匀加速直线运动，加速度大小为a。若将力F的大小增大到2F，物体的加速度变为a，则（）

A.a=2a

B.a2a

C.a2a

D.无法确定a与2a的关系

一物体做自由落体运动，重力加速度g取10m/s2。下列说法正确的是（）

A.第1s内的位移为10m

B.第2s末的速度为15m/s

C.前3s内的平均速度为15m/s

D.第3s内的位移比第2s内的位移多5m

关于摩擦力，下列说法正确的是（）

A.静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反

B.滑动摩擦力的大小与物体的重力成正比

C.摩擦力总是阻碍物体的运动

D.运动的物体可能受到静摩擦力作用

质量为2kg的物体在光滑水平面上受到水平拉力F的作用，其v-t图像如图所示。则拉力F的大小为（）

A.1N

B.2N

C.3N

D.4N

物体在恒力作用下做直线运动，其位移x与时间t的关系为x=2t+t2（m），则该物体的加速度大小为（）

A.1m/s2

B.2m/s2

C.3m/s2

D.4m/s2

关于牛顿第三定律，下列说法正确的是（）

A.作用力与反作用力的大小相等、方向相反，作用在同一物体上

B.一对平衡力的性质一定相同

C.作用力与反作用力的作用效果可以相互抵消

D.人走路时，地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力是一对作用力与反作用力

如图所示，轻绳OA、OB共同悬挂一质量为m的物体，OA与竖直方向的夹角为30°，OB水平。则OA绳的拉力大小为（）

A.mg

B.√3mg

C.2mg/√3

D.mg/2

二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）

关于运动的描述，下列说法正确的是（）

A.物体速度为零时，加速度一定为零

B.物体加速度减小时，速度可能增大

C.物体加速度方向保持不变，速度方向也一定保持不变

D.物体加速度大小不变的运动可能是曲线运动

如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行，长木板静止在水平地面上，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ?，木板与地面间的动摩擦因数为μ?。则下列说法正确的是（）

A.木块受到的摩擦力大小为μ?mg

B.木板受到地面的摩擦力大小为μ?(M+m)g

C.木板受到木块的摩擦力方向向右

D.若木块的速度减小，木板可能开始运动

物体从静止开始做匀加速直线运动，经过时间t速度达到v，通过位移x。则下列说法正确的是（）

A.物体的加速度为v/t

B.物体的加速度为2x/t2

C.前一半时间内的位移为x/4

D.后一半时间内的平均速度为3v/4

质量为m的物体在水平面上受到水平力F的作用，其加速度a与力F的关系如图所示。则下列说法正确的是（）

A.物体与水平面间的动摩擦因数为b/mg

B.当F=a时，物体的加速度为0

C.当F=2a时，物体的加速度为a/m

D.图像的斜率表示物体质量的倒数

三、实验题（本题共2小题，共16分）

（8分）某同学用如图所示的装置探究“加速度与力、质量的关系”。

（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，需要平衡小车受到的摩擦力。具体操作是：将长木板的一端适当垫高，在不挂重物且打点计时器（选填“接通”或“断开”）电源的情况下，轻推小车，若小车能在长木板上做运动，则摩擦力已平衡。

（2）实验中，打点计时器使用的是频率为50Hz的交流电源。若某次实验中得到的纸带如图所示，相邻两计数点间有4个点未画出，则相邻两计数点间的时间间隔为s。计数点1、2间的距离x??=3.62cm，计数点2、3间的距离x??=4.38cm，则小车的加速度a=m/s2（结果保留两位有效数字）。

（3）在探究“加速度与质量的关系”时，应保持不变，改变小车的质量m，测出不同质量对应的加速度a，通过绘制（选填“a-m”或“a-1/m”）图像来分析两者的关系。

（8分）某同学用如图所示的装置测量滑块与长木板间的动摩擦因数。实验步骤如下：

（1）将长木板固定在水