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小学语文教学中跨文化成语故事教学的实践研究论文

摘要：本文以小学语文教学中跨文化成语故事教学为研究对象，旨在探讨如何在课堂实践中融入成语故事，以提升学生的语文素养、文化意识和跨文化交际能力。通过对当前小学语文教学现状的分析，提出跨文化成语故事教学的重要性和必要性，并结合实际教学案例，为小学语文教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学语文教学；跨文化；成语故事；实践研究

一、背景分析

（一）小学语文教学中成语故事教学的现状与不足

1.成语故事教学在小学语文课程中的地位逐渐被边缘化。在当前的小学语文教学中，成语故事的讲解往往被简化为对成语本身意义的解释，忽略了成语背后的故事和文化内涵。这种教学方