2025年下半年全国统考教师资格证真题《综合素质》(小学)及答案.docxVIP

2025年下半年全国统考教师资格证练习题《综合素质》(小学)及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.王老师在教学中总是鼓励学生积极思考、大胆质疑，哪怕学生的想法有些幼稚或偏离常规，他也会给予肯定和引导。王老师的做法体现了素质教育的（）特点。

A.面向全体学生

B.促进学生全面发展

C.培养学生的创新精神和实践能力

D.促进学生个性发展

答案：C。素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力，王老师鼓励学生积极思考、大胆质疑，对学生不同寻常的想法给予肯定和引导，有利于激发学生的创新思维，体现了这一特点。

2.某小学为了提高升学率，将成绩较差的学生安排在教室的最后一排，并要求他们在课间休息时也不得离开座位，以免影响其他学生学习。该学校的做法（）。

A.合法，有利于提高学校的教学质量

B.合法，学校有自主管理学生的权利

C.不合法，侵犯了学生的受教育权

D.不合法，侵犯了学生的人身自由权

答案：D。学校限制成绩较差学生课间休息时的行动自由，侵犯了学生的人身自由权。受教育权强调的是学生接受教育的机会和权利，而本题主要体现的是对学生人身自由的限制。

3.张老师在课堂上提问时，总是先让学生思考一段时间，然后再请学生回答问题。这种做法体现了（）的教学原则。

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进

答案：A。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索。张老师让学生先思考再回答问题，有利于启发学生的思维，体现了启发性原则。

4.李老师在批改作业时，发现学生的作业中有一道题的答案与自己的参考答案不一致。经过认真思考，李老师认为学生的答案也有一定的道理，于是在课堂上表扬了这位学生，并鼓励其他学生向他学习。李老师的做法体现了教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

答案：B。教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新以及教育机智等方面。李老师能对学生不同的答案进行客观分析，肯定其合理性并在课堂上表扬学生，体现了教育机智，反映了教师劳动的创造性特点。

5.下列选项中，不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师权利的是（）。

A.开展教育教学改革

B.参与学校民主管理

C.关心爱护全体学生

D.评定学生的品行和学业成绩

答案：C。“关心爱护全体学生”是教师的义务，而不是权利。《教师法》规定教师享有教育教学权（开展教育教学改革）、民主管理权（参与学校民主管理）、评价学生权（评定学生的品行和学业成绩）等权利。

6.某小学组织学生到博物馆参观，在参观过程中，一名学生不慎摔倒，导致手臂骨折。对于该事故，应承担主要责任的是（）。

A.学校

B.学生本人

C.学生家长

D.博物馆

答案：A。学校组织学生校外活动，有义务保障学生的安全。在参观过程中，学校对学生负有管理和保护的职责，学生摔倒受伤，学校应承担主要责任。

7.下列历史事件中，发生在唐朝的是（）。

A.商鞅变法

B.文景之治

C.贞观之治

D.开元盛世

答案：CD。“贞观之治”是唐太宗李世民统治时期出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面；“开元盛世”是唐玄宗李隆基统治前期开创的盛世。商鞅变法发生在战国时期的秦国；文景之治是西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世。

8.下列文学作品中，不属于四大名著的是（）。

A.《三国演义》

B.《聊斋志异》

C.《水浒传》

D.《西游记》

答案：B。中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说集，不属于四大名著。

9.被称为“乐圣”的音乐家是（）。

A.莫扎特

B.贝多芬

C.肖邦

D.柴可夫斯基

答案：B。贝多芬被尊称为“乐圣”，他的作品具有强烈的个性和创新精神，对后世音乐发展产生了深远影响。莫扎特被称为“音乐神童”；肖邦被誉为“钢琴诗人”；柴可夫斯基是俄国伟大的作曲家。

10.下列科学家中，发现万有引力定律的是（）。

A.牛顿

B.爱因斯坦

C.伽利略

D.哥白尼

答案：A。牛顿发现了万有引力定律。爱因斯坦提出了相对论；伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学、天文学等方面有重要贡献；哥白尼提出了日心说。

11.下列选项中，属于应用软件的是（）。

A.Windows

B.Linux

C.Android

D.Word

答案：D。应用软件是为了满足用户在不同领域、不同问题上的应用需求而开发的软件。Word是一款文字处理软件，属于应用软件。Windows、Linux、Android都属于操作系统，是系