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部编版五年级下册语文期末复习综合试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点字注音。

憔悴（）澎湃（）羁绊（）恍惚（）

翘首（）骸骨（）羁押（）恍然（）

2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安惟妙惟（）（）（）不舍天（）地（）

造句：

3.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《草船借箭》选自《三国演义》，作者是明代的罗贯中。（）

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清朝诗人龚自珍的《己亥杂诗》。（）

（3）“李老师不仅教学认真，而且工作热情高，深受学生喜爱。”这句话没有语病。（）

（4）“把”字句和“被”字句表达的意思完全相反。（）

4.默写古诗文。

（1），关山度若飞。

（2），病树前头万木春。

（3），不拘一格降人材。

（4），正是江南好风景。

5.用“居然”或“竟然”填空。

（1）他平时学习很努力，这次考试成绩（）没有提高。

（2）我把钥匙放在口袋里了，出门后（）发现忘在家里了。

（3）这么难的问题，他（）想出来了，真聪明！

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的文字，完成第6-9题。

童年的发现是令人快乐的。我常常在思考：为什么人睡觉时会做各种各样的梦？我曾认为梦是肚子里的小虫在说话。它们在黑暗中飞来飞去，发出声音，就像我们醒来后听到的声音一样。它们对话的内容，就是我们梦中的情景。我常常在梦里与他们争论，醒来后却想不起争论的内容。后来，我明白了，梦是我们在睡眠中大脑的产物，是潜意识的活动。虽然童年时的想法很幼稚，但它给我带来了童年的快乐。

6.文中作者童年时认为梦是由什么引起的？

7.作者认为梦中的争论内容为什么醒来后会想不起？

8.根据文意，梦实际上是是什么？

9.“虽然童年时的想法很幼稚，但它给我带来了童年的快乐。”这句话表达了作者怎样的情感？

（二）课外阅读

阅读下面的短文，完成第10-13题。

有一种花，叫昙花。它通常在深夜悄然开放，花朵硕大而美丽，散发着淡淡的清香。然而，它的绽放时间非常短暂，往往只有几个小时，甚至更短。人们欣赏它，不仅因为它外表的美丽，更因为它这种“向夜开放，短暂而绚烂”的独特精神。它不与百花争艳于清晨，却在寂静的夜晚默默展现自己的风采，用尽全力绽放出最美的瞬间，然后又从容地凋谢。这种精神，告诉我们，生命不必漫长，但一定要活得精彩；不必永远绽放，但一定要在属于自己的时刻，绽放出最耀眼的光芒。

10.根据短文内容，简要概括昙花的特点。

11.作者为什么欣赏昙花？

12.“这种精神，告诉我们，生命不必漫长，但一定要活得精彩；不必永远绽放，但一定要在属于自己的时刻，绽放出最耀眼的光芒。”这句话有什么含义？

13.你认为短文中的“昙花精神”对我们有什么启示？

三、作文

请以“______的滋味”为题，写一篇作文。

要求：先把题目补充完整（例如：成功的滋味、失败的滋味、帮助别人的滋味、家乡的滋味等），然后写一篇不少于400字的记叙文。内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.qiáocuìpéngpàijībànhuǎnghūqiàoshǒuháigǔjīyāhuǎngrán

解析：考查生字注音，需结合字音和字形准确注音。注意多音字和易错读音。

2.心神手舞足蹈倾注颠扑不破

造句：示例：离别时，他依依不舍地望着远去的火车。

解析：考查补写成语和运用能力。需准确理解成语意思并能在语境中恰当使用。

3.（1）√（2）√（3）×（4）×

解析：考查文学常识、病句辨析和“被”字句、“把”字句的理解。“李老师不仅教学认真，而且工作热情高，深受学生喜爱。”是并列关系，不是递进关系，故有语病。“被”字句和“把”字句表达的意思不一定相反，主要看强调重点。

4.（1）万里赴戎机（2）沉舟侧畔千帆过（3）我劝天公重抖擞（4）江南可采莲

解析：考查古诗文默写，需准确记忆并书写工整。

5.（1）竟然（2）居然（3）竟然

解析：考查近义词辨析。“居然”多表示出乎意料，且多用于否定句；“竟然”多表示出乎意料，可用于肯定句。第（1）句用“居然”更符合语境，强调与平时努力不符；第（2）句用“居然”表示出乎意料地忘记了；第（3）句用“竟然”表示出乎意料地想出来了。

二、