2025年人教版六年级数学上册总复习资料(知识点 期末模拟题).pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

小学六年级数学上册知识点汇总

第一单元：位置

1、用数对确定点的位置，第一个数表示列，第二个数表示行。如(3，5)表示(第三列，第五行)

2、图形左、右平移：列变，行不变图形上、下平移：行变，列不变

第二单元分数乘法

一、分数乘法的意义：

5

1、分数乘整数与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：×5

6

5

表示求5个的和是多少?

6

515

2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如：×表示求的四分之一是多少。

646

二、分数乘法的计算法则：

1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分)

2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。为了计算简便，能约分

的要先约分，再计算。

注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。

分数的基本性质：分子分母同时乘或者除以一个相同的数时（0除外），分数值不变。

三、乘法中比较大小时规律：

一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。一个数(0除外)乘小于1的数(0除外)，

积小于这个数。一个数(0除外)乘1，积等于这个数。

四、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。

五、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。

乘法交换律：a×b=b×a

乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c

六、分数乘法的解决问题

(已知单位“1”的量，求单位“1”的几分之几是多少（具体量）用乘法)

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

一个数的几分之几=一个数×几分之几

1、找单位“1”：在分数句中分数的前面;或“占”、“是”、“比”的后面；

2、看有没有多或少的问题；

3、写数量关系式技巧：(1)“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“=”

(2)分数前是“的”：单位“1”的量×分数=具体量

(3)分数前是“多或少”的意思：单位“1”的量×(1-分数)=具体量；单位“1”的量

×(1+分数)=具体量

（已知具体量求单位“1”的量，用除法）

七、倒数

1、倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1;0没有倒数。

强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。(要说清

谁是谁的倒数)。

2、求倒数的方法：

(1)、求分数的倒数：交换分子分母的位置。

(2)、求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。

(3)、求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。

(4)、求小数的倒数：把小数化为分数，再求倒数。

3、真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。

第三单元：分数除法

一、分数除法

1、分数除法的意义：

分数除法是分数乘法的逆运算，就是已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运

算。除以一个数是乘这个数的倒数，除以几就是乘这个数的几分之一。

乘法：因数×因数=积

除法：积÷一个因数=另一个因数

百学须先立志。——朱熹

2、分数除法的计算法则：

（1）、除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。

（2）、分数除法比较大小时规律：当除数大于1，商小于被除数;当除数小于1(不等于

0)