2025-2026学年上学期初中语文统编版七年级期中必刷常考题之基础综合.docxVIP

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2025-2026学年上学期初中语文统编版七年级期中必刷常考题之基础综合

一．试题（共15小题）

1．（2024秋?道县期中）阅读以下文段，完成各小题。

四季之雨各有韵味。春雨无声，犹如贵客_____人间，滋润万物。“小楼一夜听春雨”，淅淅沥沥的雨声烘托出一室舒徐的_____，心便也似有了着落般，陷入柔软的梦里。夏雨_____，“风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声。雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣”，夏季的雨总在磅礴中吐露诗意，它不懂迂回矜持，它甚至不懂含蓄的暗示，_____，无所顾忌，说来就来，说去就去。秋雨凄冷，“巴山夜雨涨秋池”“今夜雨，断送一年残暑”，每一滴都浸满思念与无言的忧愁。“江阔雁声来渺渺，灯昏宫漏听沉沉”“苍山寒气深，高林霜叶稀”，冬雨如泣如诉，与雁声寒气沉沉应和……真想在这北风（）逼人之日，和友人共赴毡炉，约一场温暖。冬寒渐深，冬雨渐消，但这不是永远的（）别，它将以雪的姿态重临世间。这雨、这浸润着雨之情思的诗词，怎能不让人不喜爱呢？

（1）文段中加点字的读音和依次填入文段括号内的字形，全都正确的一项

A．着（zhuó）

和（hè）

咄咄

诀

B．着（zháo）

和（hè）

拙拙

决

C．着（zhuó）

和（hé）

咄咄

诀

D．着（zháo）

和（hé）

拙拙

决

（2）依次填入文段横线上的词语，恰当的一项是

A．莅临

沉寂

激扬

为所欲为

B．造访

静谧

激荡

从心所欲

C．造访

沉寂

激扬

为所欲为

D．莅临

静谧

激荡

从心所欲

（3）文段画波浪线句子有语病，请修改在下面。

这雨、这浸润着雨之情思的诗词，怎能不让人不喜爱呢？

2．（2024秋?罗定市期中）阅读下面的文字，完成下面小题。

打开七年级上册语文课本，在老师的________下，我们踏上________的朗读之旅。朗读《春》，我们感受到山的lǎngrùn和小鸟________地卖弄清脆的喉咙；朗读《济南的冬天》，我们感受到zhùxù绿色的水藻和澄清的河水；朗读《雨的四季》，我们感受到热烈cūguǎng的夏雨和温和的冬雨。

通过诵读经典课文，使我们充分领悟了自然风光之美。

（1）根据拼音写出相应的词语。

lǎngrùn（）

zhùxù（）

cūguǎng（）

（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）

A．引诱截然不同花枝招展

B．诱导美不胜收花枝招展

C．引诱截然不同呼朋引伴

D．诱导美不胜收呼朋引伴

（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．通过诵读经典课文，我们充分领悟了自然风光之美。

B．通过诵读经典课文，使我们充分领略了自然风光之美。

C．诵读经典课文，使我们充分领悟了自然风光之美。

D．诵读经典课文，使我们充分领略了自然风光之美。

3．（2024秋?南川区期中）人之情感，凭心而动。七年级一班以“情”为主题，设置了相关交流板块，请你参与。

情随景动。

①载着希望，乘着梦想，我们跟随着名家名篇一起领略了四季美景，感受了世间亲情。②当咄咄逼人的春姑娘还在尽情地卖弄那娇媚的身姿，夏雨早已迫不及待地展示着它热烈粗犷的性情，淡雅高洁的秋菊正在秋风中开得烂漫，济南澄清的冬水也争着拿出终年zhù（）蓄的绿色才肯罢休……

③莫怀戚一家在初春的田野上散步，即使发生了分歧，也能在一霎间被爱化解；泰戈尔笔下的儿童把自己想象成了一朵金色花，默默地陪伴妈妈工作；冰心见雨中荷叶护红莲的场景感恩母亲对自己的荫蔽……世界如此美妙，哪怕人生有jué（）别，美景和亲情都会被时光永远珍藏。④

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

①粗犷

②zhù蓄

③一霎

④jué别

（2）文段中画线的词语使用有误的一项是

A.咄咄逼人

B.卖弄

C.分歧

D.荫蔽

（3）下面这段文字应该填入文段中的哪一处最为恰当

人们习惯在四季美景的轮回中寻找自己的归宿，也想借此表达对亲人的深情。

A.①

B.②

C.③

D.④

4．（2024秋?西城区校级期中）初一年级开展了语文学习总结交流活动，请你完成下列任务。

下面是小王同学要交流的读书体会（节选），请你阅读并完成问题。?

??①阅读《再塑生命的人》时，我会为海伦?凯勒将“杯”和“水”混为一谈而翻来覆去；阅读《秋天的怀念》时，我会为_______（作者）当时并不知