浙江省杭州市紫金港中学2025-2026学年七年级上学期10月月考数学试卷(无答案).docxVIP

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  • 2025-10-23 发布于安徽
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浙江省杭州市紫金港中学2025-2026学年七年级上学期10月月考数学试卷(无答案).docx

2025-2026学年浙江省杭州市西湖区紫金港中学七年级(上)月考数学试卷(10月份)

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.﹣2025的倒数是()

A. B. C.2025 D.﹣2025

2.国庆节期间,云南省旅游人数持续增长.据统计,丽江古城国庆节期间共接待游客约154万人次.将数据“154万”用科学记数法表示为()

A.1.54×104 B.1.54×105 C.1.54×106 D.1.54×102

3.已知a是最大的负整数,b是最小的正整数,则a﹣b=()

A.0 B.2 C.﹣2 D.﹣1

4.把(+5)﹣(+3)﹣(﹣1)+(﹣5)写成省略括号的和的形式是()

A.﹣5﹣3+1﹣5 B.5﹣3﹣1﹣5 C.5+3+1﹣5 D.5﹣3+1﹣5

5.下列说法不正确的是()

A.一个数的相反数一定是正数

B.0是绝对值最小的有理数

C.一个有理数不是整数就是分数

D.﹣1的绝对值是1

6.若有理数a>0,b<0,则的值为()

A.﹣1 B.0 C.2 D.1

7.数轴上表示a,b,c的点如图所示,下列式子中正确的是()

A.﹣a<c B.a+c<0 C.a>c>b D.b﹣a<0

8.下列运算正确的是()

A.﹣22÷(﹣2)2=1 B.

C. D.﹣5﹣7=﹣12

9.现定义新运算“※”对任意有理数a、b,规定a※b=(a+b)(a﹣b),例如:1※2=(1+2)×(1﹣2)=﹣3,则计算3※[(﹣1)※2]=()

A.﹣6 B.﹣9 C.0 D.18

10.求1+2+22+23+…+22025的值,可令S=1+2+22+23+…+22025,则2S=2+22+23+…+22025+22026,因此2S﹣S=22026﹣1,S=22026﹣1.参照以上推理,计算4+42+43+…+42024+42025的值为()

A.42026﹣1 B.42026﹣4 C. D.

二、填空题(每小题3分,共18分)

11.公元前215年,秦始皇派蒙恬率军北击匈奴,遏制了匈奴的南下侵略;公元1945年世界反法西斯战争胜利,若公元1945年记作+1945,则公元前215年记作.

12.比较大小:﹣﹣(填“<”,“=”或“>”).

13.数轴上的点A表示的数为﹣10,点B表示的数为﹣4,则A、B之间的距离为.

14.在3,﹣4,5,﹣6这四个数中,任取两个数相乘,所得的积最大的是.

15.定义:a是不为1的有理数,我们把称为a的差倒数,如:2的差倒数是,﹣1的差倒数是,已知,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数,…,以此类推,则a2025=.

16.某公司设有三个充电桩,分别为两个快充桩和一个慢充桩,每个充电桩在同一时间仅为一辆车提供充电服务,且每辆车充电完成前,充电过程不得中断.现有5辆电动汽车需要充电,每辆车的充电需求如表(不考虑车辆交接等其他因素):

车辆编号

快充桩充电时间/min

30

40

50

80

100

慢充桩充电时间/min

130

180

120

120

210

(1)若甲车必须使用慢充桩,则其他4辆车完成充电的总用时最短为min;

(2)这5辆车完成充电的总用时最短为min.

三、解答题(共72分)

17.计算:

(1)5﹣(﹣5)+(﹣2);

(2).

18.计算:

(1)32÷(﹣2)3﹣(﹣3)2×;

(2).

19.(1)把有理数3,0,,﹣2.5,﹣4按要求分别填入相应的横线上.整数:;负有理数:.

(2)把(1)中各数表示在如图所示的数轴上,并将上面的数用“<”连接起来.

20.列式计算:

(1)一个数的是35,这个数的25%是多少?

(2)除以2.4减去1,差是多少?

21.已知a,b,c为有理数,且它们在数轴上的对应点的位置如图所示.

(1)根据数轴化简:|a|=;|﹣b|=;|c﹣b|=;|ac|=.

(2)若|a|=6.5,|b|=3.5,,求a+b﹣c的值.

22.有20筐白菜,以每筐25千克为标准,超过或不足的千克数分别用正、负数来表示,记录如下表:

与标准质量的差值(单位:千党)

﹣3

﹣2

﹣1.5

0

1

2.5

筐数

1

4

2

3

2

8

(1)20筐白菜中,最重的一筐比最轻的一筐重多少千克?

(2)与标准重量比较,20筐白菜总计超过或不足多少千克?

(3)若白菜每千克售价3元,则出售这20筐白菜可卖多少元?

23.定义:对于任意的有理数a,b(a≠b),.

(1)探究性质:

①例:3⊕2=;2⊕3=;(﹣3)

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