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- 2025-10-23 发布于河南
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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
新人教版八年级上册数学教学计划范文(精选13篇)
新人教版八年级上册数学教学计划范文(精选13篇)
日子如同白驹过隙,又将迎来新的工作,新的挑战,需要好好的
对接下来的教学进行计划了。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,
下面是小编整理的新人教版八年级上册数学教学计划范文,欢迎阅读,
希望大家能够喜欢。
八年级上册数学教学计划篇1
一、指导思想
通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学
习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生
的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析
八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影
响到将来是否能升学。本班是刚刚接手,对班上学生不了解,从原科
任老师处得知:优生不多,但后进生却较多,有少数学生不上进,基
础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出
努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,
注重方法,培养能力。
三、教材分析
第十一章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及
直角三角形全等的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推
理过程的理解,学生在直观认识和简单说明理由的基础上,从几个基
本事实出发,比较严格地证明全等三角形的一些性质,探索三角形全
等的条件。
第十二章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历,
从观察生活中的轴对称现象开始,从整体的角度直观认识并概括出轴
对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图
形,引入等腰三角形的性质和判定的概念。
第十三章实数。从平方根于立方根说起,学习有关实数的有关知
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
识,并以这些知识解决一些实际问题。
第十四章一次函数通过对变量的考察,体会函数的概念,并进一
步研究其中最为简单的一种函数————一次函数。了解函数的有关
性质和研究方法,并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和
能力。在教材中,通过体现“问题情境————建立数学模型———
—概念、规律、应用与拓展”的模式,让学生从实际问题情境中抽象
出函数以及一次函数的概念,并进行探索一次函数及其图象的性质,
最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题;同时在教学顺序上,
将正比例函数纳入一次函数的研究中去。教材注意新旧知识的比较与
联系,如在教材中,加强了一次函数与一次方程(组)、一次不等式
的联系等。
第十五章整式在形式上力求突出:整式及整式运算产生的实际背
景,使学生经历实际问题“符号化”的过程,发展符号感;有关运算
法则的探索过程,为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动;对
算理的理解和基本运算技能的掌握
四、教学措施
1、课堂内讲授与练习相结合,及时根据反馈信息,扫除学习中的
障碍点。
2、认真备课、精心授课,抓紧课堂四十五分钟,努力提高教学效
果。
3、抓住关键、分散难点、突出重点,在培养学生能力上下功夫。
4、不断改进教学方法,提高自身业务素养。
5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。
五、教学进度
略。
八年级上册数学教学计划篇2
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