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中考英语任务型阅读题型典例

任务型阅读作为中考英语的重要组成部分，旨在考查学生在真实语境中获取、处理、整合信息以及运用语言解决实际问题的能力。其形式灵活，考点综合，对学生的阅读理解能力、语言组织能力和思维逻辑性都提出了较高要求。本文将结合中考命题趋势，对常见的任务型阅读题型进行深度剖析，并辅以典例解析，为同学们提供实用的解题思路与技巧。

一、任务型阅读的核心考查目标

在探讨具体题型之前，我们首先需明确任务型阅读的核心考查目标，这有助于我们在日常练习和考试中更具方向性。此类题型通常着重考查以下几方面能力：

1.信息定位与筛选能力：能否迅速从语篇中找到与题目相关的信息源。

2.信息转述与整合能力：能否对找到的信息进行理解、概括、重组或转换（如词性转换、同义替换等）。

3.逻辑分析与推断能力：能否根据上下文语境进行合理推断，理解隐含意义。

4.语言组织与表达能力：能否用准确、简洁、规范的语言完成题目要求（如填空、回答问题等）。

二、常见题型与典例解析

中考英语任务型阅读的题型设置多样，但万变不离其宗。以下将结合典型例题，对几种高频题型进行解析。

（一）信息查找与直接填空型

考查重点：此类题型主要考查学生快速定位具体信息并进行简单提取的能力。题目中通常会给出一个不完整的句子或表格，要求学生根据短文内容，从文中直接找出相关词语或短语填空。

解题策略：

*通读题干，明确空格处所需信息的性质（如时间、地点、人物、事件、原因等）。

*带着问题，快速浏览原文，利用题干中的关键词（如专有名词、数字、核心动词或名词）进行定位。

*找到原文对应信息后，仔细比对，确保信息准确无误，必要时进行适当的词形转换（如名词单复数、动词时态等）。

典例解析：

原文片段：

TheannualschoolsportsmeetingwillbeheldontheschoolplaygroundnextFriday.Allstudentsarerequiredtoweartheirschooluniformsandarriveat8:00amsharp.Theopeningceremonywillstartat8:30am,followedbyvarioustrackandfieldevents.

题目：

Theschoolsportsmeetingwilltakeplaceon______(day)atthe______(place).

解析：

第一空，题干问的是“哪一天”，原文明确提到“nextFriday”，故填“nextFriday”。

第二空，题干问的是“地点”，原文指出“ontheschoolplayground”，故填“schoolplayground”。

此题较为简单，信息直接明了，定位准确即可得分。

（二）信息转换与适当填空型

考查重点：此题型不仅要求学生找到信息，更要求对原文信息进行同义替换、词性转换、句式转换或简单概括后填入空格，是中考的常见难点。

解题策略：

*除了准确定位信息外，更要仔细分析原文信息与题干空格处所需信息在词性、搭配、语法结构上的差异。

*熟练掌握常见的同义词、反义词，以及不同词性间的转换规则（如动词变名词、形容词变副词等）。

*注意空格前后的搭配关系，确保填入的词在语法和语义上都能与上下文衔接顺畅。

典例解析：

原文片段：

题目：

Tomisa______(形容词)basketballplayer.Hisclassmateshavegreat______(名词)forhim.

解析：

第一空，原文“isgoodatplayingbasketball”意为“擅长打篮球”，可转换为“askillful/goodbasketballplayer”，故此处可填“skillful”或“good”。

第二空，原文“admirehimverymuch”意为“非常钦佩他”，“admire”的名词形式是“admiration”，“havegreatadmirationforsb.”是固定搭配，意为“非常钦佩某人”，故填“admiration”。

此题需要进行词性转换和同义表达，对学生的语言运用能力有一定要求。

（三）回答问题型

考查重点：要求学生根据短文内容，用简洁、准确的语言回答问题。问题多以wh-疑问词（what,who,when,where,why,how）引导，考查对细节信息的理解、归纳或简单推断。

解题策略：

*认真阅读问题，明确问题的核心，抓住疑问词所指向的关键信息。

*回到原文，精确定