2025年中国学龄前3~7岁儿童气质量表(CPTS).pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

中国学龄前3~7岁儿童气质量表（CPTS）

填表说明：

1请您根据孩子最近4~6周的行为表现进行评分。

2只考虑您自己的印象和观察。

3独立的评估每一个问题（不必把前后的问题联系起来），不要有目的地试图描述一个始终

如一的孩子（“画像”）。

4只要恰当就用极限值评分（如1、6），避免只选择接近中间的评分。

5迅速评定每一个问题（每题不超过半分钟），若不能作出选择，就越过这一问题，以后回

头重做。

6不要遗漏任何一个问题，对于您无法回答的题目，请在题号上画圈（“Ο”）。

请对照下面每一问题，根据您孩子最近出现的频率，在答卷纸每个题号右侧的数字上画“Ο”。

例如“Ο”代表“几乎从不”。

问题几乎极少不常常见很常几乎

从不见见总是

1受到批评或处罚后孩子的心情有几分钟波动。123456

从事一项他所热衷的活动时孩子似乎听不到其

他声音。

孩子可以用好话哄劝不去干某种被禁止的活

动。

孩子在同父母散步时跑在前面。

5孩子在同玩时总是在笑或微笑。

在从事一项工作或活动时，孩子的行动迟缓。

孩子对反对的意见反映强烈。

孩子需要有一段时间来习惯学校及家庭的变

化。

喜欢做有奔跑和跳跃内容的游戏。

10孩子对家规的变化适应较慢。

孩子解大便每天大约在同一时间。

孩子喜欢拔弄新东西。

孩子在看电视或听音乐时能安静的坐着。

孩子在吃饭时想离开或离开饭桌。

15孩子厌烦计划的变动。

孩子能觉察到母亲服饰或外表的细微变化（衣

着、发型等）。

在专心干某事时没注意到叫门声。

孩子对父母的轻微反对神态（皱眉、摇头等）

均有反应。

孩子同伙伴的争吵几分钟内可以平息。

20孩子对“好事”和“坏事”两方面的反应

都很强烈。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

在入园（校）的最初三天，孩子因离开父母产

生烦恼。

孩子能领会父母所做解释的微妙含义（如暗示

的、不言喻的意义）。

孩子一躺到床上能很快就入睡。

初到一个地方总是活跃地到处走动。

25同他所熟悉的地方比较，孩子喜欢到一个新

地方。

孩子在等待某人或某事时能安静坐着。

孩子能花费一个多小时阅读一本书或看一些图

书。

孩子能按他的水平快捷地学到新东西。

孩子在家中初次遇到新客人时总是微笑或笑

着。

30孩子在受到表扬时容易激动。

孩子能同陌生人一起外出。

在必须保持安静时，孩子往往烦躁不安。

孩子说他厌倦自己的玩具和游戏。

为了服从父母的要求需要立即中止游戏时，孩

子感到不高兴。

35孩子能反复进行某种活动直到他掌握为止。

孩子每天大体吃同样数量的晚饭。

一些不常见的噪音（如汽笛或报警声，打雷声

等）可中断孩子的行为。

疲倦时孩子经常