高中数学必修第一册（配人教A版）第1章　单元活动构建.pptxVIP

第一章集合与常用逻辑用语;任务一集合;问题1{a}?A与a∈A有什么区别？你能结合具体的例子作出解释吗？

答案：略;问题2填表．你能根据表格得到集合的子集个数与集合的元素个数之间的关系吗？;问题3我们知道实数的“＋”“×”运算有如下运算律：

a＋b＝b＋a，a×b＝b×a，(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)，

(a×b)×c＝a×(b×c)，(a＋b)×c＝a×c＋b×c，…

已知集合U＝{1，2，3，4，5，6，7，8}，A＝{1，2，3，4，5，6}，B＝{4，5，6，7，8}，集合的“∪”“∩”运算是否也满足类似的运算律呢？你能通过画Venn图进行探究吗？

答案：略;问题4对于集合A，B，我们把集合{x|x∈A且x?B}叫做集合A，B的差集，记作A－B．已知A={1,2,3,4,5,6},B={4,5,6,7,8},求A－B.

;1;2;3;4;2;2;2;【规律方法】

集合运算问题的关注点

(1)运算口诀：交集元素仔细找，属于A且属于B；并集元素勿遗漏，切记重复仅取一；全集U是大范围，去掉U中A元素，剩余元素成补集．

(2)数形结合法：利用Venn图或数轴解决集合的运算问题，能将复杂问题直观化．

注意：要注意端点值是否符合题意，以免增解或漏解．;任务二常用逻辑用语;笛卡儿说过：“要想获得真理和知识，唯有两件武器，那就是清晰的直觉和严格的演绎．”同样，在数学研究过程中，解决问题需要进行数学推理，推理过程要用数学语言表达，需要使用一些基本用语.例如，“如果”“那么”“因为”“任意”“存在”“即”……;问题1由初中数学知识可知，“四边形有3个角是直角”是“四边形是矩形”的一个充分条件，“四边形是矩形”的充分条件唯一吗？

答案：略

问题2“四边形的对角线相等”是“四边形是矩形”的什么条件？你能再写出几个相似的条件吗？

答案：略;问题3市场上卖鸡蛋的老太太说：“我篮子里的每一个鸡蛋都是好的．”以此为例，举出几个生活中的全称量词命题或存在量词命题，并写出这些命题的否定．

答案：略

问题4以“若x≥2，则x1，反之不然”为例，探讨逻辑用语和集合的联系．

答案：略;1;1;1;1;【规律方法】

1．充分条件与必要条件的判断方法

(1)定义法

;(2)集合法：先将条件转化为集合，再利用集合之间的包含关系??以判断．用集合法判断时，要尽可能利用Venn图、数轴等帮助分析，图形形象、直观，能简化解题过程，降低思维难度．

2．全称量词命题和存在量词命题的否定要把握两点：一是改量词，二是否结论．;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;同学们，谢谢聆听！;《劝学》

颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。