2025年PEP五年级英语下册第六单元导学案.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

年级五年级备课人祁喜灏

第一课题:unit6.Afieldtrip

课前准备

课时A.Let’slearnLet’splay

1.能听懂、会说、会读、听写5个动词短语和ing形式take

pictures[taking]watchinsects[watching]等本课时的单词卡

学习

2.能运用句型whatisMikedoing?Heiswatching片，录音

目标

insects.替换关键词询问70页上部分图片内容。

本课学习的新词组较长，并且insectsexperiment

学习

pickup等单词的发音较困难。

难点

学案导案

一、自主学习

1.看书70页上部图片，试读新单词，不会的做标记。

2．看图想想新短语的含义和原型

catchingbutterflies（）（catch）

watchinginsects（）（watch）

学

pickingupleaves（）(pick)

takingpictures（）（take）

习

doinganexperiment（）(do)

3.使用whatisMikedoing?Heiswatchinginsects.替教师集中教授新

流

换关键词描述图片内容。的短语，可以用单

二、交流合作词卡加上自编动

程

1.学伴互读新单词并尝试背记下来，在练习本上写一遍。作

2.互读新句型，并替换关键词对答练习。

(参考Let’splay)

三、展示激励

1.老师听写新单词，小组内纠错，写对一个积累一分

2.看图说句子（问答形式），说对一句得一分

3.小组内有人表演动作，有人说句子，玩“做和说”的游

戏。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

四、深化拓展教师帮助学生把

对比单词，发现规律握好时间，完成三

butterflybutterflies项任务

leafleaves

五、巩固练习

学不看书，根据记忆将70页图片内容连线。并写出汉语意

思