强化训练-鲁科版九年级物理下册-热和能单元测试试题（详解版）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、小聪在老师指导下，用如图所示的同一个实验装置分别加热100g的甲、乙两种液体（其中一种是水），用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图，乙从20℃加热至沸腾刚好消耗了4g酒精（q酒精=3×107J/kg）。若单位时间内甲吸收的热量与乙吸收的热量相等，c水=4.2×103J/（kg·℃），则下列说法中正确的是（）

A．酒精燃烧的过程是内能转化为化学能

B．c乙=2.4×103J/（kg·℃）

C．0-8min乙吸收的热量为3.36×104J

D．该酒精灯的加热效率为28%

2、从分子动理论的角度解释下列现象，错误的（）

A．酒香不怕巷子深——分子在不停的运动

B．固体和液体很难被压缩——分子间存在引力

C．向篮球中打气——分子间有间隙

D．温度越高，液体蒸发越快一一分子运动的剧烈程度与温度有关

3、质量和初温相等的甲、乙两物体，先将甲放入一杯水里，热平衡后使水的温度上升了△t；将甲取出再将乙放入水里，热平衡后水的温度又上升了△t，则c甲、c乙（）

A．c甲＞c乙 B．c甲=c乙 C．c甲＜c乙 D．无法判断

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、有一个饮料包装盒，上面标明容量500mL，若饮料密度ρ＝0.9×103kg/m3，则它装满该饮料的质量为g；若饮料的比热容为4.0×103J/（kg?℃），则该饮料的温度升高5℃需要吸收J的热量

2、小明妈妈在厨房磨菜刀剁排骨做排骨汤。她把菜刀放在磨刀石上磨了几下，发现菜刀的温度升高了，这是用的方法改变物体的内能。小明妈妈将一块生姜拍扁放入汤中，拍扁生姜说明力可以改变物体的；小明放学回家，还没进门就闻到了排骨汤的香味，这是一种现象。

3、当两滴水接触时，能自动地结合成一滴较大的水滴，这一事实说明分子间存在着。水的体积不易被压缩变小，说明分子间存在。滴一滴红墨水到盛水的烧杯中过一会整杯水都变红了，说明（用分子动理论去说明）。

4、物理与生活有着密切联系，赛龙舟时，全体划桨手有节奏地向后划水，龙舟快速前进，是利用了物体间力的作用是的；吸尘器和脱排油烟机是利用将灰尘和油烟压入排尘管道的；为了较快减低杯中热豆浆的温度，通常将杯子放到装有冷水的容器中，这实际上是用的方式，减少豆浆的。

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、《深圳市生活垃圾分类管理条例》在2020年9月1日正式实施，全市1690个城中村、1600多个机关事业单位、2500多所中小学幼儿园已实现垃圾分类全覆盖。

这些合理分类的垃圾利用起来就可以变废为宝，如果1吨垃圾可以榨出0.21吨燃料油，若燃料油的热值为4.0×107J/kg，水的比热容c水=4.2×103J/（kg?℃），求：

（1）1吨垃圾产生的燃料油完全燃烧释放出的热量为多少？

（2）如果不计热量损失，这些热量可以使4×104kg的水温度升高多少摄氏度？

2、为减少空气污染，部分公交车改用液化天然气为燃料，其主要成分就是甲烷。一辆公交车满载乘客时总质量是5×103kg，若14m3甲烷气体完全燃烧产生的能量可供公交车满载时以36km/h的速度匀速行驶90min。且满载匀速行驶中公交车受到的平均阻力为车重的0.06倍。(g=10N/kg,甲烷的热值3.6×107J/m3,求：

（1）这段时间内公交车牵引力所做功的功率；

（2）若14m3的甲烷气体完全燃烧放出的热量被水完全吸收，则能将多少千克的水从20℃加热到刚沸腾。（标准大气压下）

（3）这段时间内公交车发动机的效率是多大？

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同．

（1）比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过