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2025国考朔州市行政管理岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类（共3题，每题15分）

1.题目（15分）：

朔州市近年来在推动乡村振兴战略中，涌现出不少创新实践，但也面临一些共性问题。请根据给定材料，概括朔州市乡村振兴工作中的主要创新举措和面临的突出问题，并分别列出。（要求：全面、准确，条理清晰，不超过300字）

答案：

主要创新举措：

1.产业融合：发展特色农业与旅游、电商等产业结合，如打造“农家乐”集群；

2.人才引进：实施“乡贤回归”计划，吸引专业人才返乡创业；

3.数字乡村：建设智慧农业平台，推广无人机植保等技术；

4.生态治理：推行有机农业，修复退化土地。

突出问题：

1.资金短缺：农村基础设施建设融资难；

2.人才流失：青壮年劳动力外流严重；

3.技术瓶颈：传统农业转型缓慢；

4.市场风险：农产品滞销现象偶发。

解析：

材料中涉及朔州乡村振兴的具体案例，如“云谷村”的电商模式、“科技特派员”计划等，均需提炼为创新举措；问题则需从政策落实难、资源分配不均等角度归纳。

2.题目（15分）：

朔州市在优化营商环境过程中，部分企业反映政务流程繁琐、政策宣传不到位。请根据材料，概括制约朔州营商环境优化的主要因素。（要求：条理清晰，不超过250字）

答案：

1.审批流程复杂：部分事项需多部门协调，耗时长；

2.政策知晓率低：企业对补贴、税收优惠等政策了解不足；

3.服务意识薄弱：个别窗口存在推诿现象；

4.监管机制不完善：对中小微企业扶持力度不够。

解析：

材料中企业反馈的“材料重复提交”“政策未及时推送”等具体问题需归纳为系统性因素，避免罗列零散案例。

3.题目（15分）：

朔州市在推进“双减”政策时，部分学校反映课后服务质量参差不齐。请根据材料，概括当前课后服务存在的不足。（要求：全面、简明，不超过300字）

答案：

1.师资不足：专业教师短缺，多为兼职人员；

2.课程单一：以作业辅导为主，缺乏兴趣拓展；

3.监管缺位：部分机构存在安全隐患；

4.经费压力：学校自筹资金难以覆盖运营成本。

解析：

需从“教师配置”“课程设计”“安全管理”等维度提炼，避免仅描述个别学校的临时困难。

二、综合分析类（共2题，每题20分）

4.题目（20分）：

朔州市某地推行“积分制”管理，对村民垃圾分类、文明行为等进行评分奖励。有人认为此做法有效，也有人质疑其形式主义。请结合材料，分析“积分制”在基层治理中的利弊。（要求：观点明确，分析深入，不超过400字）

答案：

利：

1.提升参与度：通过奖惩激励，增强村民公共意识；

2.强化自治：促进社区良性竞争，形成文明风尚。

弊：

1.操作难度大：评分标准易引发争议，执行成本高；

2.功利化倾向：部分村民为积分而行为，而非自觉；

3.公平性挑战：对弱势群体可能造成压力。

解析：

需结合材料中“积分制”在朔州某村的试点效果，从“短期成效”与“长期可持续性”对比分析。

5.题目（20分）：

朔州市某地煤矿转型过程中，部分居民对新能源产业接受度不高。请结合材料，分析居民态度背后的原因，并提出对策建议。（要求：原因分析透彻，建议可行，不超过400字）

答案：

原因：

1.就业焦虑：担心转型导致煤矿工人失业；

2.观念保守：习惯传统经济模式，对新能源认知不足；

3.补偿预期高：要求政府提供更多保障。

建议：

1.技能培训：开展光伏、风电等产业培训，促进转岗；

2.示范引导：树立本地成功案例，增强信心；

3.利益共享：探索居民入股模式，让转型红利惠及个人。

解析：

需从“经济结构”“社会心理”“政策配套”三方面剖析原因，对策需结合朔州资源禀赋（如风能、煤炭）提出。

三、提出对策类（共1题，25分）

6.题目（25分）：

朔州市部分乡村存在文化设施老化、年轻人流失等问题。请结合材料，提出改进建议。（要求：针对性强，措施具体，不超过500字）

答案：

1.活化传统文化：修复古村落，开发非遗体验项目；

2.数字赋能：建立乡村数字文化平台，推广短视频、直播等；

3.人才回流：设立创业补贴，吸引青年团队参与乡村建设；

4.多元参与：引入社会力量，共建文化空间。

解析：

需结合朔州实际（如长城文化、煤炭文化），避免空泛建议，如“加强宣传”等。

四、应用文写作类（共1题，25分）

7.题目（25分）：

假设你是朔州市政府办公室工作人员，请就“优化外来人口落户政策”起草一份面向市民的通告。（要求：格式规范，语言得体，不超过400字）

答案：

朔州市人民政府办公室关于优化外来人口落户政策的通告

全市居民：

为促进人口合理流动，现优化落户政策：一、凡在朔州市缴纳社保满3年、年龄不超过45周岁的，可申请落户；二