2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招笔试综合素质试题库含答案解析(5套卷).docxVIP

2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招笔试综合素质试题库含答案解析(5套卷)

2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招笔试综合素质试题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据《残疾人教育条例》修订时间，2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招笔试综合素质试题库中关于该条例的生效时间正确选项是？

【选项】A.2010年B.2017年C.2020年D.2022年

【参考答案】B

【详细解析】《残疾人教育条例》于2017年修订，自2017年6月1日起施行。该条例明确了特殊教育的实施原则、课程设置及保障措施，是特殊教育政策的重要依据。选项A（2010年）为原条例实施时间，选项C（2020年）和D（2022年）为虚构时间点，故正确答案为B。

【题干2】自闭症儿童的核心症状不包括以下哪项？

【选项】A.社交障碍B.重复刻板行为C.语言发展迟缓D.情感表达异常

【参考答案】C

【详细解析】自闭症的核心症状包括社交障碍、重复刻板行为和兴趣狭窄，语言发展迟缓可能伴随出现但并非核心症状。选项C不符合自闭症诊断标准，而选项A、B、D均为自闭症典型表现，故正确答案为C。

【题干3】融合教育中“全纳教育”理念的提出者是谁？

【选项】A.联合国教科文组织B.世界卫生组织C.国际特殊教育协会D.中国教育部

【参考答案】A

【详细解析】联合国教科文组织（UNESCO）在1994年《萨拉曼卡宣言》中首次提出全纳教育理念，强调所有儿童无论残疾程度应在普通学校中接受教育。选项B（WHO）主要关注健康领域，选项C（国际特殊教育协会）为非官方机构，选项D（中国教育部）是理念本土化执行者，故正确答案为A。

【题干4】脑瘫康复训练中，以下哪项属于被动训练范畴？

【选项】A.坐位平衡训练B.关节活动度维持C.肌力强化练习D.轮椅转移技巧

【参考答案】B

【详细解析】被动训练指借助外力完成动作，如关节活动度维持（ROM训练）；主动训练需患者自主参与，如肌力强化和轮椅转移。选项A（坐位平衡）需部分主动参与，选项C、D为主动训练，故正确答案为B。

【题干5】《特殊教育教师专业标准（试行）》发布于哪一年？

【选项】A.2012年B.2014年C.2016年D.2018年

【参考答案】B

【详细解析】教育部于2014年4月发布《特殊教育教师专业标准（试行）》，明确教师专业能力框架和职业道德要求。选项A（2012年）为《中小学教师专业标准》发布时间，选项C、D为虚构时间点，故正确答案为B。

【题干6】视障儿童低视力辅助工具不包括以下哪项？

【选项】A.盲文显示器B.声控智能导盲杖C.增光阅读器D.触觉地图

【参考答案】B

【详细解析】视障儿童辅助工具中，盲文显示器（A）、增光阅读器（C）、触觉地图（D）均为直接辅助工具，而声控智能导盲杖（B）更适用于听力正常但视力障碍者，故正确答案为B。

【题干7】特殊教育学校课程体系中，“康复课程”占比通常为？

【选项】A.20%-30%B.30%-40%C.40%-50%D.50%-60%

【参考答案】A

【详细解析】根据《特殊教育学校课程设置方案》，康复课程占比一般为20%-30%，主要涵盖运动、语言、感官等康复训练。文化课程占比60%-70%，生活适应课程占10%，故正确答案为A。

【题干8】智力障碍儿童行为干预中，以下哪项属于代币制疗法？

【选项】A.正向强化B.行为契约C.情景模拟D.消极强化

【参考答案】B

【详细解析】代币制疗法通过奖励机制（如代币兑换奖品）塑造积极行为，属于行为契约（B）范畴；正向强化（A）指直接奖励，情景模拟（C）用于技能训练，消极强化（D）通过减少惩罚增强行为，故正确答案为B。

【题干9】听障儿童语言康复中，早期干预的关键期是？

【选项】A.0-3岁B.3-6岁C.6-12岁D.12-18岁

【参考答案】A

【详细解析】听障儿童语言康复的黄金期为0-3岁，此阶段大脑可塑性最强，早期干预能有效促进语言发展。选项B（3-6岁）为次优期，选项C、D为干预效果较弱阶段，故正确答案为A。

【题干10】融合教育背景下，《残疾人教育条例》规定普通学校应如何接纳残疾学生？

【选项】A.仅限轻度残疾B.无障碍环境改造C.专项教育计划制定D.家长同意后接收

【参考答案】C

【详细解析】《残疾人教育条例》要求普通学校为残疾学生制定个性化教育计划（IEP），并配备必要支持。选项A（仅限轻度残疾）违反“无差别教育”原则，选项B（无障碍改造）是基础