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基于群文阅读的高中生语文阅读素养提升路径研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于群文阅读的高中生语文阅读素养提升路径。通过分析当前高中语文阅读教学的现状及存在的问题，结合群文阅读的理论与实践，提出具体的教学策略和方法，以期有效提升高中生的语文阅读素养，促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：群文阅读；高中生；语文阅读素养；提升路径

一、引言与背景

随着新课程改革的不断深入，语文阅读教学在高中阶段的重要性日益凸显。阅读不仅是获取知识、开阔视野的重要途径，更是培养学生思维能力和表达能力的关键环节。然而，当前高中语文阅读教学仍存在诸多问题，亟需探索新的教学方法和策略。基于此，本文将从群文阅读的角