小队活动赏花活动方案策划.docxVIP

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第1篇

一、活动背景

随着春天的到来,万物复苏,鲜花盛开。为了丰富小队成员的业余生活,增进队员之间的友谊,培养大家的审美情趣和团队协作精神,特策划本次赏花活动。本次活动旨在让大家在大自然的怀抱中感受春天的气息,放松心情,同时通过团队协作完成任务,提升团队凝聚力。

二、活动目标

1.让队员们在赏花的过程中,感受春天的美好,陶冶情操。

2.增强队员之间的沟通与交流,提升团队凝聚力。

3.培养队员们的团队协作精神和集体荣誉感。

4.通过活动,让队员们学会在自然中寻找乐趣,放松身心。

三、活动时间

2023年4月15日(星期六)上午8:00至下午16:00

四、活动地点

XX市XX公园

五、活动对象

小队全体成员及邀请的亲朋好友

六、活动人数

预计50人

七、活动流程

(一)前期准备

1.宣传发动:通过微信群、朋友圈等渠道发布活动通知,邀请小队成员及亲朋好友参加。

2.分组:根据报名情况,将参加活动的人员分成若干小组,每组约10人,每组设组长一名。

3.物资准备:准备赏花所需物品,如相机、雨具、防晒霜、垃圾袋等。

4.行程安排:制定详细的活动行程,包括集合时间、地点、赏花路线、午餐地点等。

(二)活动当天

1.集合:上午8:00在XX市XX公园门口集合,发放活动物资,讲解活动流程及注意事项。

2.赏花:按照预定的路线,分组进行赏花活动。每组在组长带领下,沿途欣赏各类花卉,拍摄照片,分享心得。

3.团队任务:在赏花过程中,设置一些团队任务,如“寻找最美丽的花朵”、“猜猜这是什么花”等,完成任务的小组可以获得小奖品。

4.午餐:在公园附近的餐厅集体用餐,品尝当地特色美食。

5.游戏互动:午餐后,组织一些轻松愉快的团队游戏,如“桃花朵朵开”、“抢凳子”等,增进队员间的感情。

6.自由活动:午餐及游戏结束后,队员们可以自由活动,拍照留念。

7.返程:下午16:00集合,清点人数,组织返程。

八、活动预算

1.交通费用:预计500元(根据实际情况调整)

2.餐饮费用:预计1000元

3.活动物资费用:预计300元

4.其他费用:预计200元

总计:约2000元

九、活动注意事项

1.注意安全,遵守公园规定,不随意采摘花卉。

2.保护环境,不乱扔垃圾,提倡环保意识。

3.遵守团队纪律,听从组长安排,确保活动顺利进行。

4.注意防晒,携带防晒霜、雨具等。

5.活动期间,保持手机畅通,确保通讯畅通。

十、活动总结

活动结束后,组织者对本次活动进行总结,收集队员们的意见和建议,为今后的活动提供参考。同时,将活动照片、视频等资料整理成册,作为团队活动的纪念。

十一、预期效果

通过本次赏花活动,预计可以达到以下效果:

1.提升队员们的审美情趣,感受大自然的美好。

2.增强团队凝聚力,增进队员间的友谊。

3.培养队员们的团队协作精神和集体荣誉感。

4.让队员们学会在自然中寻找乐趣,放松身心。

让我们共同期待这次美好的赏花之旅!

第2篇

一、活动背景

随着春天的到来,万物复苏,花开满园。为了丰富队员们的课余生活,增进团队凝聚力,提高队员们对自然美的感悟,我们计划开展一次赏花活动。本次活动旨在让队员们亲近自然,放松心情,感受春天的气息,同时培养队员们对环境保护的意识。

二、活动目标

1.让队员们亲近自然,感受春天的美好,提高对自然美的鉴赏能力。

2.增强团队凝聚力,培养队员们的团队协作精神。

3.培养队员们对环境保护的意识,提高环保行动的自觉性。

4.丰富队员们的课余生活,陶冶情操,提高生活品质。

三、活动时间

2022年4月15日(星期六)上午8:00-下午5:00

四、活动地点

XX市XX公园

五、活动对象

本小队全体队员及家长

六、活动准备

1.活动策划书

2.活动报名表

3.活动物资:背包、水壶、垃圾袋、防晒霜、雨具等

4.活动交通工具:大巴车

5.活动现场布置:指示牌、休息区、拍照区等

七、活动流程

1.8:00-8:30队员及家长集合,发放活动物资,清点人数

2.8:30-9:00乘坐大巴车前往活动地点

3.9:00-9:30抵达公园,合影留念,分组活动

4.9:30-11:30赏花活动,参观公园各个景点,欣赏各种花卉

5.11:30-12:30野餐时间,队员及家长分享美食,增进感情

6.12:30-14:00休息时间,自由活动,拍照留念

7.14:00-15:30参观公园特色景点,如:动物园、儿童乐园等

8.15:30-16:30进行环保知识竞赛,提高环保意识

9.16:30-17:00集合,整理垃圾,合影留念

10.17:00-18:00返回家中

八、活动内容

1.赏花活动:队员们及家长在公园内自由赏花,欣赏各种花卉,如桃花、樱花、

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