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基于跨文化意识培养的高中英语阅读教学评价体系构建与实施论文
摘要：本文旨在探讨基于跨文化意识培养的高中英语阅读教学评价体系的构建与实施。通过分析跨文化意识在英语阅读教学中的重要性，本文提出了具体的评价体系构建原则和实施策略，以期为高中英语阅读教学提供有益的参考。
关键词：跨文化意识；高中英语阅读教学；评价体系；构建与实施
一、概念阐述
（一）1.跨文化意识的内涵
跨文化意识，简单来说，是指个体在跨文化交流过程中，对文化差异的敏感性、理解和尊重。在高中英语阅读教学中，跨文化意识具有重要意义。它可以帮助学生更好地理解外国文化，培养他们的跨文化沟通能力。具体来说，跨文化意识的内涵包括以下几点：
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