专题教育生活会个人五个方面检视发言材料与对照党章党规找差距研讨交流发言范文(共12页).docxVIP

2025年第二季度，作为市区教育局项目科科长，我在曙光计划教育信息化推进工作中，重点负责了辖区内12所中小学的智慧课堂建设项目。通过近三个月的实地调研和数据分析，发现项目实施过程中存在三个突出问题：一是设备使用率仅为68%，低于预期目标15个百分点；二是教师培训覆盖率虽达95%，但实际操作熟练度评估显示合格率仅为72%；三是家校协同机制不健全，家长参与度调查显示满意率不足60%。这些问题直接影响了我区教育信息化建设的整体进度和质量。结合近期开展的党章党规专题学习，我对照《中国共产党章程》第三十二条关于党员义务的规定，以及《中国共产党纪律处分条例》中关于工作作风的要求，深刻反思自身在思想认识、工作方法、责任担当等方面存在的差距。特别是在项目推进过程中，存在重形式轻实效、重进度轻质量的倾向，没有真正把以学生为中心的理念落到实处。

在实际操作中，我们发现第一个问题——设备使用率低，主要集中在小学和中学。以小学为例，该校配备了32套智慧课堂设备，但平均每周使用次数仅为8次，设备闲置率高达75%。通过深入调查，发现主要原因是教师对设备功能不熟悉，担心操作失误影响教学进度。针对这一问题，我们采取了一对一帮扶措施，安排区级骨干教师李明老师（具有5年智慧课堂教学经验）每周二下午到校进行现场指导，并制定了《智慧课堂设备操作手册》，详细列出了开机、课件导入、互动答题等12个核心操作步骤。经过一个月的专项培训，该校设备使用率提升至85%，教师操作熟练度合格率达到92%。

对于第二个问题——教师培训效果不佳，我们重新设计了培训方案。原计划采用集中培训方式，每次培训时长4小时，覆盖所有功能模块。但实际效果显示，教师们反映信息量过大，难以消化吸收。为此，我们将培训内容拆分为基础操作、课件制作、互动设计、数据分析四个模块，每个模块培训时长控制在90分钟内，并增加了实操环节。具体实施步骤为：进行30分钟理论讲解，然后安排60分钟分组实操，由培训师针对常见问题进行30分钟答疑。同时，建立了智慧课堂教师交流群，实时解答教师们在日常使用中遇到的问题。新方案实施后，教师培训满意度从原来的65%提升至89%，实际操作能力评估合格率提高至88%。

第三个问题——家校协同机制不健全，主要体现在家长对智慧课堂的认知不足和参与度低。我们通过问卷调查发现，有62%的家长对智慧课堂的具体功能和教学效果不了解，38%的家长担心孩子过度依赖电子设备。为此，我们制定了《智慧课堂家校协同实施方案》，明确了三方面具体措施：一是每月举办一次家长开放日，邀请家长实地观摩智慧课堂教学；二是建立家校互动平台，家长可通过手机APP实时查看孩子的课堂表现和学习数据；三是编制《智慧课堂家长指南》，详细说明了智慧课堂的教学理念、使用方法和注意事项。该方案在小学试点实施两个月后，家长参与度从原来的45%提升至78%，满意度达到85%。

总的来看，下一阶段的重点是巩固现有成果并建立长效机制。具体计划如下：9月份完成剩余10所学校的智慧课堂设备全覆盖，10月份开展全区智慧课堂教学大赛，11月份组织第三方评估机构对项目成效进行全面评估。评估标准包括：设备使用率≥90%、教师操作熟练度合格率≥95%、家长满意度≥85%、学生学业成绩提升率≥5%。对于未达标的学校，将启动一对一帮扶机制，由区教育局项目科牵头，组织专家团队进行为期一个月的专项指导。

在实际工作中，我将严格执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，坚持每周深入学校调研不少于2次，每月召开项目推进会1次，每季度向局党组汇报项目进展情况。同时，建立问题快速响应机制，对学校反映的问题确保24小时内响应，72小时内解决或明确解决方案。

通过这次专题教育生活会，我深刻认识到，作为一名共产党员和教育工作者，必须始终把党的教育方针放在首位，把学生的成长和发展作为工作的出发点和落脚点。在今后的工作中，我将以党章党规为镜，不断改进工作作风，提高工作效能，为推进我区教育信息化建设贡献自己的力量。

市区教育局项目科

2025年8月15日