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试用期新员工绩效考核规范

一、目的与意义

为规范公司试用期新员工（以下简称“新员工”）的绩效考核管理，客观、公正地评价新员工在试用期内的工作表现、能力发展及岗位适应性，帮助新员工快速融入团队、明确职业发展方向，同时为公司人力资源决策提供可靠依据，特制定本规范。本规范旨在通过科学的考核流程，确保新员工的个人发展与公司目标保持一致，提升整体团队效能与人才质量。

二、适用范围与基本原则

（一）适用范围

本规范适用于公司所有通过招聘流程入职，并处于试用期内的新员工。试用期期限按国家相关法律法规及劳动合同约定执行。

（二）基本原则

1.公平公正、客观评价：考核过程与结果应基于事实依据，避免主观臆断和个人偏好，确保对每位新员工的评价都建立在同等的标准和机会之上。

2.以岗定标、注重实绩：考核内容与标准应紧密结合新员工所在岗位的职责要求和试用期内的工作任务，重点评估其实际工作表现和成果。

3.持续沟通、及时反馈：考核不是一次性的评判，而是一个持续沟通与反馈的过程。直属上级应在试用期内与新员工保持积极互动，及时提供工作指导和绩效反馈。

4.激励发展、促进融入：考核结果不仅是对新员工过往表现的总结，更应着眼于其未来发展潜力。通过考核发现优势与不足，帮助新员工明确改进方向，促进其快速融入团队和组织。

三、考核内容与标准

试用期新员工绩效考核内容应围绕岗位需求，全面考察其工作业绩、能力素质及职业素养。考核标准应尽可能量化或行为化，确保可操作性和准确性。

（一）岗位职责履行与工作任务完成情况

1.任务完成质量：是否达到岗位要求的工作质量标准，工作成果的准确性、完整性及专业水准。

2.任务完成效率：是否在规定时间内完成分配的工作任务，对工作进度的把控能力。

3.任务完成数量：在考核周期内完成的工作量，是否达到预期目标。

**注：此部分应结合新员工入职时明确的岗位职责说明书及试用期工作计划（或目标责任书）进行评估。*

（二）岗位胜任能力评估

1.学习与适应能力：对新知识、新技能、新环境的学习速度和掌握程度，能否快速适应岗位要求和公司文化。

2.专业知识与技能：是否具备岗位所需的专业理论知识和实际操作技能，并能有效应用于工作中。

3.问题解决能力：面对工作中出现的问题，能否主动思考、分析原因并提出有效的解决方案。

4.沟通表达能力：能否清晰、准确地表达自己的观点和需求，有效地与同事、上级及其他相关方进行沟通协作。

（三）职业素养与团队协作

1.责任心与敬业度：对工作是否认真负责，能否主动承担责任，积极投入工作。

2.主动性与积极性：是否能主动发现问题、承担工作，而非被动等待安排。

3.团队合作精神：能否融入团队，尊重他人，积极配合团队完成工作任务，共享信息与经验。

4.纪律性与规章制度遵守：是否遵守公司各项规章制度、劳动纪律及工作流程。

5.职业道德与行为规范：是否恪守职业道德，行为符合公司价值观和职业操守要求。

四、考核流程与周期

（一）考核周期

1.试用期月度/阶段性考核：对于试用期较长的岗位，可根据实际情况设置月度或阶段性考核，以便及时跟踪新员工表现，提供反馈与辅导。

2.试用期总结性考核：在试用期结束前一周内完成，是对新员工整个试用期表现的综合评价，作为转正决策的主要依据。

（二）考核流程

1.目标设定与沟通：新员工入职后一周内，由直属上级与其共同商议确定试用期工作计划（或目标责任书），明确考核内容、标准及期望，双方签字确认。

2.过程辅导与记录：直属上级在试用期内应对新员工进行持续的工作指导和绩效观察，及时记录其关键行为和工作表现（包括优点与不足），形成绩效记录。

3.员工自评：在考核周期结束前，新员工根据试用期工作计划（或目标责任书）及自身实际表现，填写《试用期员工绩效考核自评表》。

4.上级评估：直属上级根据试用期工作计划（或目标责任书）、日常绩效记录及员工自评情况，对新员工进行客观公正的评价，填写《试用期员工绩效考核评估表》，并提出初步的考核结果建议。

5.评估结果审核：直属上级的评估结果需提交给上一级领导或人力资源部门进行审核。

6.绩效面谈与反馈：考核结果确定后，直属上级应与新员工进行正式的绩效面谈。内容包括：肯定成绩、指出不足、分析原因、明确改进方向，并听取新员工的意见。面谈后，双方在考核评估表上签字确认。如涉及转正，应明确告知转正结果或处理意见。

五、考核结果应用

试用期考核结果主要应用于新员工的转正决策及后续发展指导。考核结果一般分为以下几类（可根据公司实际情况调整）：

1.优秀：远超试用期岗位要求，表现突出，具备较大发展潜力。

2.合格：达到试用期岗位要求，表现符合预期。

3.需改进：基本达到岗位要求，但在