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关于主持实习报告

主持实习报告

一、实习目的

本次实习旨在将主持专业理论知识与行业实践深度融合，通过参与真实节目制作与活动执行，系统掌握主持工作的全流程技能，提升即兴表达、现场控场、跨媒体协作等核心能力，同时深入了解广播电视与新媒体融合背景下主持行业的运作模式与发展趋势。根据中国广播电视社会组织联合会《2023年中国广播电视行业发展报告》显示，传统媒体与新媒体融合加速，行业对“采、编、播、控”一体化的复合型主持人需求同比增长18%，本次实习正是对标这一行业需求，以“实践赋能、技能精进”为核心目标，为未来职业发展奠定坚实基础。

二、实习单位及岗位介绍

（一）实习单位概况

实习单位为XX市广播电视台，成立于1990年，是经国家广电总局批准的地市级主流媒体，现有员工320人，下设新闻综合频道、公共生活频道、融媒体中心等6个业务部门，拥有3套广播频率、2套电视频道及“XX广电”APP、抖音号等新媒体平台，信号覆盖全市500万人口，年均自办节目量2100小时，与央视、省级媒体合作项目年均25个，是区域内最具影响力的媒体平台之一。

（二）实习岗位

实习岗位为文艺节目中心《周末大舞台》栏目组“节目主持人助理兼实习主持”，直接向栏目制片人及主持人汇报。该岗位核心职责包括：协助节目策划与稿件撰写、参与现场录制执行、承担部分环节的主持实践、负责新媒体内容二次创作等，是连接前期策划与后期呈现的关键角色。

三、实习内容与过程

实习周期为2023年7月至2023年10月，共计12周。根据栏目组工作节奏，实习内容分为四个阶段，累计参与节目策划18场，独立完成主持任务7场，撰写稿件32份，协助制作短视频内容45条，具体如下：

（一）第一阶段：岗前培训与基础技能强化（第1-2周）

入职首周，栏目组安排系统化岗前培训，涵盖主持基础理论、设备操作、应急处理三大模块。

-主持基础训练：每日参与晨会练声，重点练习气息控制（绕口令《数枣》单次持续3分钟以上）、语流节奏（新闻播报语速稳定在240字/分钟）、即兴表达（给定话题“青春与梦想”，3分钟内完成结构化表达，逻辑完整度达90%以上）。

-设备操作学习：掌握索尼FX6摄像机基本操作（焦距调节、光圈控制）、提词器使用（稿件滚动速度与语速匹配误差≤5%）、导播台信号切换（多机位录制时切换及时率100%）。

-应急处理演练：模拟录制中突发设备故障（如话筒无声、提词器黑屏），需在30秒内完成备用设备切换或即兴衔接，经5次模拟演练，应急响应时间从初始的120秒缩短至45秒。

（二）第二阶段：节目策划与撰稿实践（第3-6周）

作为主持人助理，深度参与《周末大舞台》“非遗文化进校园”系列节目策划，承担前期调研、稿件撰写、流程设计等工作。

-前期调研：走访全市6所中小学，访谈非遗传承人12位，收集剪纸、皮影、糖画等8类非遗项目资料，形成《校园非遗传播现状调研报告》，指出“青少年对非遗的认知度仅32%，互动体验式传播接受度达87%”，为节目设计提供数据支撑。

-稿件撰写：基于调研数据，独立完成3期节目主持稿，每期稿件约3500字，包含开场串词、嘉宾访谈、互动环节设计。以《剪纸里的匠心》为例，开场串词以“一张红纸，一把剪刀，剪出千年文化脉络”切入，结合学生剪纸作品展示，自然引出非遗传承主题，稿件经主持人修改后仅调整2处细节，采用率达93%。

-流程设计：参与策划“非遗体验+才艺展示”双环节流程，设计“学生向传承人拜师”“剪纸作品拍卖捐资助学”等互动点，使节目单期录制时长从90分钟延长至120分钟，观众停留时长提升40%。

（三）第三阶段：现场执行与主持实践（第7-10周）

在熟悉节目流程后，逐步参与现场录制，从“场记辅助”到“环节代班”再到“独立主持”，实现能力进阶。

-场记辅助（第7周）：担任《周末大舞台》暑期特别场场记，负责记录机位切换、嘉宾走位、设备状态等信息，累计记录时长8小时，形成《录制流程备忘录》，为后续主持提供精准的镜头语言参考。

-环节代班（第8-9周）：代班主持“少儿才艺展示”环节，共4场，每场时长30分钟。面对5-12岁小选手，采用“鼓励式+引导式”主持风格，例如当小选手忘词时，以“没关系，我们一起回忆一下，刚才你唱的第一句是……”进行衔接，确保节目流畅度，环节结束后收到家长感谢信12封，栏目组评价“亲和力突出，控场能力超出预期”。

-独立主持（第10周）：独立策划并主持《周末大舞台》之“大学生音乐节”，负责开场、串场及颁奖环节，全程时长90分钟，现场观众达2000人，直播平台在线人数突破50万。开场环