2025年人教新课标品德与社会六年级下册说课材料当灾害降临的时候.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

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构建课堂教学模式，提高课堂教学效率

——“课堂教学效率深化年”

说课材料

学品德与社姓名说课内《当灾害降临的时候》

科会容

说课过程

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

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一、说教材

1、教材的地位：

《当灾害降临的时候》是人教版《品德与社会》六年级下册第

二单元《人类的家园》中的第三课。教材选取了地震、洪水作为详

例，让学生了解自然灾害带给人们的灾难，认识到大自然有不可抗

拒的一面。同时从近二十年以来世界重大自然灾害的角度，了解其

他自然灾害。教学本课，可借助多媒体手段，增强学习内容的感染

力，调动学生参与教学的积极性，让学生身临其境地去体验，了解

到地震、洪水等自然灾害的危害。同时培养学生无私奉献精神，增

强自救能力。

2、教学目标：

①了解地球上常见多发的几种自然灾害，认识大自然具有不可抗拒

的一面。

②重点认识地震，了解地震的形成与易发区，地震的前兆与预报以

及人类为应对自然灾害所做的努力，并掌握一定的地震自救知识。

③体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵的精神品质。

3、教学重点、难点：

1、培养和提高学生小组合作，搜集整理材料的能力。

2、掌握地震来临时自救及震后自救的方法，培养学生无私奉献精

神。

二、说教法

新的课程理念下的《品德与社会》课，是“学”的课程而

非“教”的课程，它立足于让学生在活动中获得经验和形成体

验，把引导学生热爱生活，学会做人作为课程的核心。我们学

百学须先立志。——朱熹

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校一直倡导“简约课堂”的教学，这种教学模式强调师生共议，

学生主动学习。在评价上倡导小组捆绑式评价。

三、说学法

依据新的教学理念、学习方式的转变，倡导自主、合作、

探究的方式方法。达到体验中感悟情感、态度、价值观；活动

中归纳知识；参与中培养能力；合作中学会学习。

四、说教学程序

一、导入：

同学们，地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，比如地震、

洪水、泥石流、台风、海啸等，它们像残暴的魔鬼，无情地摧毁人

类的家园，甚至还会夺走人们宝贵的生命。这节课，就让我们一起

去认识几种自然灾害。（板书课题）

二、教学活动：

活动一：了解常见的自然灾害

1、分小组讨论交流课前查找的资料，看看地球上常发生哪些

自然灾害。说说各种灾害的名称、起因及影响。

适时板书：地震、洪水、台风、火山……

2、（播放常见自然灾害的视频）同学们