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常见修辞手法答题格式

选择题

1.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了什么修辞手法？

A.比喻、夸张

B.拟人、夸张

C.比喻、拟人

答案：A。“飞流直下三千尺”中“三千尺”是对瀑布长度的夸张描述，突出瀑布的壮观；“疑是银河落九天”把瀑布比作银河，运用了比喻的修辞手法。

2.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这句话使用的修辞手法是？

A.排比、比喻

B.反复、拟人

C.夸张、拟人

答案：B。“盼望着，盼望着”是反复的修辞手法，强调了人们对春天到来的急切盼望；“春天的脚步近了”将春天当作人，赋予它“脚步”，运用了拟人的修辞手法。

3.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了哪些修辞手法？

A.比喻、排比

B.拟人、排比

C.比喻、夸张

答案：A。把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，运用了比喻的修辞手法；同时“红的像火，粉的像霞，白的像雪”结构相似、语气一致、意思相关，构成了排比句。

填空题

1.“他饿得都可以把一头大象给吃了”运用了______修辞手法。

答案：夸张。“饿得都可以把一头大象给吃了”是对饥饿程度的极度夸大，属于夸张手法。

2.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了______修辞手法。

答案：拟人。“害了羞”把薄雪当作人，赋予它人的情感和神态，运用了拟人的修辞手法。

3.“像牛毛，像花针，像细丝”把春雨分别比作牛毛、花针、细丝，运用了______和______修辞手法。

答案：比喻、排比。“像牛毛，像花针，像细丝”运用了比喻，同时这三个结构相似的句子构成了排比。

判断题

1.“他像一只小鸟一样快乐”运用了比喻和拟人的修辞手法。（）

答案：错误。此句只是把“他”比作“小鸟”，运用了比喻的修辞手法，没有把“他”当作人来写，所以没有拟人手法。

2.“盼望着，盼望着，新年到了”运用了反复的修辞手法。（）

答案：正确。“盼望着，盼望着”重复使用，强调了对新年到来的期待，运用了反复的修辞手法。

3.“飞流直下三千尺”只运用了夸张的修辞手法。（）

答案：错误。“飞流直下三千尺”主要运用了夸张的手法，但也可以理解为在描写瀑布从高处落下的动态，有一定的形象感，也包含了对瀑布的生动描绘，但最主要的是夸张手法，不过说“只运用”不准确。

解答题

1.分析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”这句话运用的修辞手法及其表达效果。

答案：这句话运用了拟人的修辞手法。“低唱”“弹琴”本是人的行为动作，作者将油蛉和蟋蟀当作人来写，生动形象地写出了油蛉和蟋蟀声音的悦耳动听，表现出儿童眼中百草园充满生机、充满乐趣的特点，表达了作者对百草园的喜爱之情。

2.“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？

答案：运用了比喻的修辞手法。把盛开的花比作“张满了的帆”和“忍俊不禁的笑容”，生动形象地描绘出花朵的形态，“张满了的帆”写出了花朵饱满的样子，“忍俊不禁的笑容”写出了花朵的可爱、充满活力，表达了作者对花的喜爱和赞美之情。

3.指出“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广”运用的修辞手法，并说明其表达效果。

答案：运用了排比的修辞手法。通过四个结构相似的句子，增强了语势，全面而有力地赞扬了他们纯洁高尚的品质、坚韧刚强的意志、淳朴谦逊的气质和美丽宽广的胸怀，表达了作者对他们的高度赞美和崇敬之情。