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操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
Lesson1:What’sWrong,Danny?
一、概述
本课是冀教版第五册第一单元的第一课。本单元的话题是保持健康。本课是一个长篇
对话,讲的是Danny晚饭后甜点吃了10个面包圈,导致胃疼,凌晨三点钟叫醒父母,父亲
迅速穿衣带他去医院看医生的故事,对话分两个场景——家里和医院,通过本课学习使学生
掌握看医生的用语。
九年级的学生具有一定的英语学习基础,对英语有较强的兴趣,有较好的语言交际技
能,思维活跃,有表现欲。他们在七八年级时就已经学了一些就医用语,如:What’swrong
withyou?Ihaveaheadache.Mystomachhurts.等,再学本课应该比较容易。
我讲课时运用了网上的教学资源和教参附带的教学光盘,先用一首flash歌曲热身,
活跃课堂气氛,复习身体部位,顺着歌里的那个Poorboy讨论ThinkAboutIt中的Whenyou
don’tfeelwell,whatdoyouusuallydo?。接着设计了一个非常简单的听力问题What’s
wrongwithDanny?让学生由易入手进入本课学习,然后快速读课文,找出问题答案,了解对
话大意,再利用PPT教授生词和短语。通过观看一段光盘中的视频,激发学生的兴趣,再进
行对话角色扮演,归纳总结就医用语,然后利用PPT图片提供的情境编对话,对本课所学语
言进行活用、提升,最后再做一篇听力练习,让学生张弛有度,轻松完成本课学习任务。
二、教学目标
1.知识与技能
(1)掌握词汇及短语:stomach,regretdoing,haveafever,pale,examination,pardon,
takeanX-ray。
(2)能够运用所学知识就看医生的话题进行对话,训练学生听说读写的技能。
2.过程与方法
(1)能够通过师生说、生生说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程,掌握英语说听
的基本方法;
(2)能够通过小组对话练习,体验合作学习的过程和方法;
(3)能够仔细倾听老师和同学的发言,有语言表达和与同学交流的愿望。
3.情感态度与价值观
鼓励学生用英语表达自己的想法,表现自己,培养学生学习英语的自信和勇
气以及小组合作意识。
三、教学资源
1.冀教版九年级英语教材
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
四、教学重点:学习本课就医词汇和用语,并能够适时加以运用。
五、教学难点:学生能够根据所学知识生成新对话。
六、教学过程
Classopening
T:Goodmorning,class.Wouldyouliketolistentoasong?ThesongIwillplay
isveryeasy.Youcansingalongwithitandpointtoyourbodyparts.
用一首英语歌曲活跃课堂气氛,让学生在欣赏歌曲的同时,复习身体部位的单词和就医用语。
(Doctor,Doctor)(歌曲用时2分钟)
T:Isitinteresting?Yes.Poorboy!Hehastogotoseeadoctor.Whenyoudon’t
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