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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
九年级《科学》教学计划
九年级《科学》教学计划1
一、教学要求：
《科学》课程以学生提高自己的科学素养为总目标：
1、热爱自然，对自然界保持较强的好奇心，养成与自然界
和睦相处的生活态度。2、崇尚科学、相信真理，形成用科学知
识为祖国和人民服务的意识。
3、能在统一的科学概念的基础上，理解生命科学、物质科
学、地球与空间科学三大领域内的基本科学事实、概念、原理和
规律，并掌握相应的基本技能。
4、能用所学到的科学知识与技能解释重大自然现象，解决
生活、生产中有关的问题和个人决策问题，以及反对迷信和抵制
伪科学。
教学理念——全面提高每个学生的科学素养
科学素养包括科学知识、科学思想、科学方法以及科学精神
四个方面。科学素养的内涵包括四个方面：
（1）科学知识与技能
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
（2）科学探究（过程、方法与能力）
（3）科学态度、情感与价值观
（4）科学、技术与社会
二、学生思想工作
1、指导、激励、督促学生端正学习态度
每个班都有各种各样不同的学生，他们对学习的态度都各有
不同。学习成绩的好坏，关键是学生心理是怎样看待学习的。好
的学习态度和好的学习动机，加上良好的学习心境，都对科学学
习有良好的促进作用。
2、认真努力学习，提高学生的自信心
在考察学生的时候，不要过多的使用太复杂，太难的试题给
学生做。这样的话会打击学生，使他们对科学学习会失去兴趣，
以至于他们会有对科学学习有厌倦感，不爱学，这样他们的成绩
就会下降。我们应该适当给予他们成功感，刺激一下他们心理上
的满足感，这样他们对科学学习上起码就会有不讨厌，不怠慢的
行为发生。还可能会因此对他们的学习有促进作用。
3、让他有个劲头去自觉地学科学
中学生的心理，大多数是爱在班上炫耀自我，当自己在学习
成绩上有很大的进步的时候，他们都会有自豪感。为了保持这种
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
状态，他们会不断的努力来维持，不使他改变。所以学生在学习
上小小的进步，还有老师不断的重视他，给予各种支持等等，这
样他就是不断地自觉地去学习。
三、研究考试说明
1、明确考试对学生的能力要求
2、了解题型，把握复习方向和目标
3、把握复习广度和深度。
4、学业评价考试说明对学生学习有很大的指导作用，老师
自己要仔细的研究和总结出来，教授给学生。学生根本就没有太
多的时间去研究这些说明，这个工作是很重要的。
四、抓好基础知识和基本技能的复习
考试是以知识和技能题为主，是面对的是大部分学生。所以
对学生应该要求：
1、要记忆的基本东西要记忆；如公式等。
2、不懂的知识点要弄懂；
3、将经常做错的题弄明白。
学业评价题目基础知识占的比例好大，很多题目都是我们在
平时练习的时候接触过的，很多学生就是你做过他也会做错，一
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
错再错。所以我们在教学的过程中要不断的
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