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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

电子技术基础教学大纲

一、说明

1.课程的性质和内容

本课程是传授电子技术基础知识的专业课。主要介绍半导体器件的结构、工作原理和功

能等，进而说明各种基本电路的应用范围、效率和形式。重点介绍常用基本器件、整流、滤

波、稳压、放大电路等，同时介绍集成运算放大器和数字电路基础。

2.课程的任务和要求

本课程的任务是对学生进行电子技术基础的教育，为学习专业课和实际工作提供必要的

基础理论知识。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：

（1）了解二极管、三极管、晶闸管、集成运算放大器等主要参数及应用。

（2）了解组合逻辑电路和时序逻辑电路的工作原理和应用。

（3）理解放大电路、整流、滤波、稳压电路的基本组成、工作原理、分析方法。

（4）掌握常用器件的识别和简单测试。

（5）掌握单级小信号低频电压放大电路的组成、工作原理和分析方法。

（6）掌握整流电路的输入输出电压之间的关系。

（7）掌握基本门电路的符号及逻辑功能、基本触发器的符号及逻辑功能。

3.教学中应注意的问题

（1）注意和电力拖动控制线路与技能训练、维修电工技能训练等技能训练课程的衔接，

加强课堂教学中的实践环节，充分发挥模型、实物、示教板、多媒体电化教学手段的作用，

激发学生的兴趣和想象力；注意因材施教，多部分内容的应用实例可适当取舍，充分提高课

堂教学的效果。

（2）在教学叙述时，注意前后呼应和一致性。例如，在介绍器件时，可以根据，可依结

构、原理、特性、主要参数、具体应用这一思路进行；讲放大电路时，可将典型电路讲清讲

透，然后在延伸到一般电路、实用电路、以典型带动一般；对整流电路，注意二极管整流和

晶闸管整流的对比，突出其区别，以加深印象；对集成运算放大器和数字电路，强调其外部

特性和功能。

（3）加强实验课教学，电子技术是实验性很强的学科，通过实验即可验证理论结果，也

可以培养学生的动手能力和调动学习积极性。

（4）要注意对学习效果的评估，完善各阶段的评估体系和方式。

二、学时分配表

教学内容总学时学时

一半导体二极管6

（一）半导体的基本知识2

（二）半导体二极管4

二半导体三极管及其放大电路34

（一）半导体三极管6

（二）共射极基本放大电路8

（三）多压式射极偏置电路3

（四）多级放大电路3

（五）负反馈放大电路