苏教版四年级下册数学第八单元全套课件.pptxVIP

苏教版数学四年级下册苏教版四年级下册数学第八单元课件情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习8

苏教版数学四年级下册用数对表示物体的位置（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业确定位置课堂练习8

小军坐在哪里？小军小军坐在第3排第4个。小军坐在第4组第3个。情境导入

通常把竖排叫作列，横排叫作行。一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。第5行第4行第3行第2行第1行第5列第4列第3列第2列第1列第6列小军坐在第4列第3行，可以用数对（4,3）表示。探究新知

1.在上图中找出第2列第4行的位置，用数对表示是（,)。2.(6,5)表示图中第列第行的位置。24第5行第4行第3行第2行第1行第5列第4列第3列第2列第1列第6列65课堂练习

第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列214352514360小英（4,5）小青（3，2）小强（2，4）你能确定小莹的位置吗？她的位置用数对表示是（6,3）。小莹（6,3）小强（3，2）小英（4，5）小青（2，4）

同步练习下面是实验小学所在街区的平面图。用数对表示实验小学和糖城广场的位置。123456789101012376548北书店面粉厂影剧院实验小学中国银行马庄新村（5，5）糖城广场（9，2）

同步练习（3,4）（6,4）（3,2）（6,2）下图是小明家厨房贴的瓷砖，用数对表示4块装饰瓷砖的位置。

同步练习用数对表示红花的位置。（2,4）（4,5）（6,6）（8,5）（10,4）（4,3）（6,2）（8,3）（6,4）

，们工女师我班利学爱棒作的天老你是祝可小孩顺习最1234512345如图：方块中有25个汉字，如：用(5,3)表示“天”，请按下列排列组成一句话！（2，4）（3，5）（3，4）（3，2）（5，1）（2，3）（4，3）我们班是最棒的

1.从观察者的角度，确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前往后数。2.数对先数列，再数行，表示第几列第几行。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？

课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

书报亭的位置是（2,3）。大门的位置是（3,1）。北12345678910123456780书报亭儿童乐园盆景园草坪假山水池饭店大门先用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪……的位置，再与同学交流。儿童乐园（2,6）盆景园（5,7）草坪 （7,6）饭店（5,2）假山（9,4）水池（8,2）情境导入下面是红山公园平面图，你会用数对表示大门和书报亭的位置吗？

（2）标出点E（10,4）、F（8,1）、G（14,1）、H（12,4），并顺次连接E、F、G、H、E，围成的是什么图形？（1）用数对表示平行四边形的四个顶点A、B、C、D的位置。12345012345678910111213141516BACD（3,4）（2,1）（7,4）（6,1）EFGH围成的是：梯形探究新知

北儿童乐园书报亭大门盆景园饭店水池草坪假山12345678910012376548（2，3）（3，1）0（2，6）（5，7）（5，2）（7，6）（8，2）

同步练习（6，4）（6，7）（4，4）用数对表示下图中A,B,C的位置。课堂练习

同步练习（2）把三角形向右平移3格，你能用数对表示出平移后三角形各点的位置吗？（4，4）（6，7）（6，4）C（9，4）B（7，4）（9，7）A

同步练习

（2）把三角形向右平移4格，你能用数对表示出平移后三角形各点的位置吗？（4，4）（6，7）（6，4）C（10，4）B（8，4）（10，7）A

D点的位置是（9，5）。D点的位置是（7，3）。D点的位置是（5，7）。

在平面上确定一个点我们需要两个数据，列与行，这两个数据组成了数对。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？

课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

苏教版数学四年级下册练习十五复习旧知课堂小结课后作业确定位置巩固练习8

用数对确定位置上节课你们都学会了哪些知识？我们怎样来确定位置？复习旧知

⑴用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫作（），横排叫作（），确定第几列一般从（）往（）数，确定第几行一般从（）往（）数。⑵○在第4列第5行，用数对表示（，），用数对表是（2，7），那么它在第（）列第（）行,在第2行第3列，用数对表示是（，）。列右左行前后4