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小学科学教育中校园昆虫生态保护实践活动对学生行为的影响论文

摘要：本文以小学科学教育中的校园昆虫生态保护实践活动为研究对象，探讨其对小学生行为的影响。通过分析校园昆虫生态保护实践活动的具体内容，本文旨在为提高小学生环保意识、培养良好行为习惯提供理论依据。

关键词：小学科学教育；校园昆虫生态保护；实践活动；学生行为

一、问题的提出

（一）校园昆虫生态保护实践活动对学生环保意识的影响

1.提升学生对昆虫生态保护的认识

在校园昆虫生态保护实践活动中，学生通过观察、记录、研究昆虫的生长发育过程，了解昆虫在生态系统中的重要作用。这种亲身体验的过程使学生更加关注昆虫生态保护，提高对生态环境的认识，从而激