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一、教学目标
（一）知识与技能
使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数（商一位数）的口算方法，
能正确地进行计算。
（二）过程与方法
通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探究口算方法的全过程。
（三）态度和价值观
让学生感受数学与生活的联系，培养学生用数学知识解决简单实际问题的能
力。
二、教学重难点
教学重点：掌握用整十数除的口算方法。
教学难点：理解用整十数除的口算算理。
三、教学准备
课件
四、教学过程
（一）复习导入
口算
20×3＝7×50＝6×3＝20×5＝
4×9＝8×60＝24÷6＝8÷2=
12÷3＝42÷6＝90÷3＝3000÷5＝
【设计意图】由于知识之间是有联系的，通过复习为的是让学生会运用知识
迁移的方法自己探究学习本节课的内容，为后面的学习做好铺垫。
（二）创设情境、探究新知
1.教学例1
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
【设计意图】把的情境改成分彩旗，以此为情境展开教学，这样更
贴近学生的生活，激起学生学习的，让枯燥的口算内容变得丰富，让乏味的
算理变得有，
1.Teaching
Objectives
(1)Knowledgeandskills
Enablestudentstounderstandandmastertheoralarithmeticmethodsofdividingintegersbytens,
hundredsandtens(ientsofsingledigits),andbeabletoperformcalculationscorrectly.
(II)ProcessandMethod
Throughtheactivitiesofobservation,operationanddiscussion,studentscanexperiencethe
wholeprocessofexploringoralarithmeticmethods.
(III)Emotionalattitudesand
values
Letstudentsfeeltheconnectionweenmathematicsandlife,andcultivatestudentsabilityto
usemathematicalknowledgetosolvesimplepracticalproblems.
2.Importantanddifficultpointsinteaching
Teachingfocus:Mastertheoralarithmeticmethodof
dividingbyintegers.Teachingdifficulty:Understandthe
oralarithmeticofdividingbyintegers.
3.Teaching
preparation
课件
4.Teaching
process
(1)Review
introduction
口算
20×3＝7×50＝6×3＝20×5＝
4×9＝8×60＝
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