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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

中专计算机职业生涯规划书

中专计算机职业生涯规划书1

作为一个正处活力青春的20岁青年，脑子里有着一股子的`干劲，在现实社

会面前表现得非常的自信，那种渴望成功的欲望十分的强烈，这也源于我好强好

胜的性格，一旦是自己认定的事，就一定会下定决心努力去做好。但我自身也明

白自己现用的能力，也仅仅还是个学生，经济方面还是得依靠父母，我只会做那

些实际一点的事，而不去追求那些我力所无能的，我相信一个人的能力是一步步

积累出来的，是从实际事情中积累总结出来的一种经验。

优势——劣势分析

一、自我分析

优势：很容易培养自己对待事物的兴趣，爱好广泛，对自己感兴趣的事情总

会持怀满腔热情的投入。自身的综合能力还不错，学习成绩不亚于别人，各样的

课余活动也少不了自己的身影，在英语方面有着一定的功底和很大的潜力。有一

定的自学能力，能很快的理解，接受知识；劣势：没有能很好的处理人际交往关

系，要么就是几个很要好的朋友，要么就是一个没有朋友也没有，不能够融入到

同学当中，所以时常的会感到寂寞，而空虚……做事情喜欢单独做，而不意愿的

去邀请别人，渴望一种属于个人成功的成就感。生活有时没有目标，没方向，总

是在茫然中虚度时光，不能很好的有效率的利用自己的时间。

家庭分析

优势：在亲人的心里是一个懂事而聪明的孩子，有着亲人们的关怀与支持，

特别是父母在我身上寄托了很高的厚望，将他们一身的心血都投资到了我的身

上，我觉得自己是一个幸运的人。劣势：有点骄傲，当取得一点点的成绩就自我

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

满意，做事情有些急躁，不能冷静的思考问题，所以都那么大了，父母对我做什

么事还是不怎么的放心，自我控制能力差。

朋友、老师、同学分析

优势：具有一定的个人能力，不落后与其它同学，有自己的一个学习方法和

生活方式，基本能做到老师的要求。劣势：不能够融入到同学当中去，积极主动

性太差，有点的害羞，缺少与老师主动交流的机会。

机会：利用大学的机会，积极参加各种社团活动，主动表现自己，锻炼自己，

真正的将自己能力展现出来，在即将到来的大学英语四级考试中，向老师同学证

明我的英语水平。生活上不让父母担心，也向他们证明，我已经长大了。

威胁：大学里是一个竞争激烈的地方，关系也十分的复杂，感觉同学们都在

向我远去，是我没有跟上他们的脚步，还是他们在冷漠我，我得去思考！

二、目标规划

总体目标：能说一口流利的英语，做一个电脑高手。

阶段目标：

21~22岁将理论知识学好，将基础打牢；

22~25岁在专业科目上拔尖，取得一定的成果；

25~32岁，运用自己的才能在社会上打拼，创造属于自己是空间，属于自己

的财富；

38岁拥有自己的一家公司，自己做董事长。

学习目标：大三之前过全国英语的4、6级的考试和计算机四级考试；毕业

时顺利拿到学士学位，然后一鼓作气攻读研究生，并顺利拿到硕士学位。

家庭目标：

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

26~28岁结婚，和自己的爱人一起努力构建一个温暖的家；

35岁之前要拥有车、房，40岁要赚足足够的钱，养老婆孩子，好好的孝顺

父母长辈。

健康目标：经常锻炼，要拥有强壮的身体，还有就是家人也健康平安！

个人理念：一个人的一生是有限的