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学习21.爱因斯坦和小姑娘（第一）
内容
学习1.正确流利地朗读课文，初步激发朗读的。
目标2.认识并能正确书写本课6个生字，认识4个二类字，积累一定的生字
新词。
3.通过观察课文每一大段开头第一句话，整体掌握课文的写作方法，感
知主要内容。
重点1.认识并能正确书写本课6个生字，认识4个二类字，积累一定
难点的生字新词。
2.通过对爱因斯坦外貌和行为的感知初步了解他的。
学习
学生活动导学练习设计
过程
一．导学生通过课前的预习收集1.出示爱因斯坦，
入新有关爱因斯坦的资料，并简介人物。
课作简要介绍。2.揭题，质疑，板书：
爱因斯坦和小姑娘
二．初1.出示要求，自读
步感课文
知2.检查
1.学生各种形式朗读。①出示课后：
蓬乱纳闷冷不丁衣
衫不整温柔穿戴手
把手一塌糊涂
2.学生在文中画出相关语②感知人物外貌“蓬
句：乱”
老人蓄着一撮短而硬的小③了解人物穿着“衣
胡子，一双棕褐色的眼睛衫不整”
深陷在眼窝里，长着一头3.初步感知，爱因斯坦
蓬乱的灰白头发。是一个怎样的人？
小结：对于自己的
望着老人，只见他穿外表不注重，老师送你
的衣服又肥又大，整个人们一个词——不拘小
就像裹在一张大被单里，节看来人物的外貌描
脚下趿拉着一双卧室里穿写就是有衬物形
的拖鞋。象的作用。
三．理1.小组讨论1.按照事情的发展经
清脉2.每组选择一名成员代表过，以时间为序，给课
络，整发言，说出自己划分段落文划分一下段落。
学习21.Einsteinandthelittlegirl(firstson)
内容
学习
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