2025年国家开放大学《学前教育原理》章节测试参考答案.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

国家开放大学《学前教育原理》章节测试

参考答案

绪论

一、选择题

1．学前教育学是以（）和学前教育问题为对象的一个研

究领域。

A.学前教育规律

B.学前教育现象

C.学前教育目的

D.幼儿园

2．学前教育学独立的标志是（）的《幼儿园教育学》，

于1861出版。

A.杜

B.福禄培尔

C.夸美纽斯

D.蒙台梭利

3．观察法是研究者借助（）或辅助仪器对研究对象进行

有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。

A.眼睛

B.感官

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

C.眼睛

D.眼睛

二、填空题

1．学前教育学的任务是研究学前教育现象和（学前教育

问题）。

2．学前教育学研讨常用的根本方法有（观察法）、文献

法、调查法、实验法等。三、名词解释

1．学前教育学——是以学前教育现象和学前教育问题为

对象的一个研究领域，目的在于揭示学前教育的规律，阐述学

前教育的原则、方法。

2．实验法——是根据研究假设，运用一定的人为手段，

主动干预或控制对象的发生、发展过程，借助观察、测量等手

段探索、验证教育现象因果关系的研究方法。

四、分析题

1．谈谈你对研究学前教育学的意义的看法。

参考答案：

（1）有助于读者了解、认识学前教育。学前教育具有怎

样的特点、幼儿教师需要怎样的素质、幼儿园课程设计与实施

遵循怎样的规律等，通过学前教育学的研究和研究，将有助于

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

我们澄清这些观念，认识学前教育，形成比较合理的儿童观、

教师观、教育观。

（2）指导学前教育实践。学前教育学通过对学前教育现

象、学前教育问题的研究，揭示学前教育规律，提出并验证解

决问题的原则和基本方法，对学前教育实践具有指导意义。

第一章学前教育概述

一、选择题

1．广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施

的（）。

A.保育和教育

B.教育

C.保育

D.训练

2．学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育

者、（）。

A.学前教育措施

B.教育手段

C.保育设备

D.教育内容

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

3．我国社会学前教育的主要形式有幼儿园、托儿所、

（）。

A.学前班

B.日托中心

C.幼儿学校

D.家庭日托

4．学前教育的根蒂根基性是指学前教育具有的（）的特

性。

A.终点性

B.保育性