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课题
语文园地一
主备教师
【核心素养目标】
文化自信:培养学生对古诗的学习兴趣。
语言运用:能够用多义词在不同语境中造句。
思维能力:学习对比的修辞手法,能运用对比的手法进行描述事物。
审美创造:一花一鸟总关情。培养学生热爱大自然的情操。
【课前解析】
本单元语文园地共安排了三个板块的内容。
“交流平台”点明了本单元课文的表达特点,引导学生从自己的阅读体验出发,梳理和总结课文借助具体事物抒发感情或说明道理的方法。
“词句段运用”安排了两道题目。第一题的三个句子都是用对比的写法突出某种事物的特点,引导学生体会如何运用对比的写法表达对事物的喜爱之情。第二题编排了两组例句,引导学生认识到同一
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