2025年北师大版一年级语文上册单元检测卷（文学常识）.docxVIP

2025年北师大版一年级语文上册单元检测卷（文学常识）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāyángguāwānyángyáoyě

shíjiānyǒuxiàowénzhějiāngnán

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

1.观看(guānkuān)√

2.游泳(yóuyǐng)√

3.飞快(fēikuài)√

4.跟着(gēnzhe)√

5.江南(jiāngnán)√

三、比一比，再组词。

青(qīng)-绿(lǜ)

蛙(wā)-()

扬(yáng)-()

摇(yáo)-()

也(yě)-()

时(shí)-()

有(yǒu)-()

笑(xiào)-()

文(wén)-()

者(zhě)-()

将(jiāng)-()

南(nán)-()

四、选出正确的字填在括号里。

1.看见(jiànxiàn)√

2.非常(fēicháng)√

3.大小(dàxiǎo)√

4.小鸟(xiǎoniǎo)√

5.江南(jiāngnán)√

五、读一读，连一连。

（此部分改为纯文字连线描述，或直接省略，因要求无表格和图形）

例如：如果保留连线概念，可改为：请将下列作家与其代表作用文字描述联系起来。

安徒生-《海的女儿》

叶圣陶-《稻草人》

（学生需在答卷上写出对应关系，如：安徒生《海的女儿》，叶圣陶《稻草人》）

六、根据课文内容填空。

1.《江南可采莲》中描写莲叶的句子是：“__，__。”

2.《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后找到的妈妈是__。

3.《三只小猪》的故事里，最后__的房子最坚固。

4.会写字的小朋友，请你写两个本学期学过的表示颜色的词语：__、__。

七、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事。√

2.安徒生是丹麦作家。√

3.《江南可采莲》这首诗写了夏天池塘里的美景。√

4.《三只小猪》里的狼用吹的方式把小猪的房子吹倒了。√

5.“江南可采莲，莲叶何田田”是形容莲叶长得很稀疏。×

八、选一选，把正确的序号填在括号里。

1.下列哪个不是本学期我们认识的动物？（）（1分）

A.小蝌蚪（）B.小猪（）C.小鸟（）D.江南

2.《三只小猪》这个故事主要告诉我们（）。（1分）

A.小猪很可爱（）B.要勤劳，buildstronghouses（）C.狼很笨

3.下列哪个词语的意思是“又大又圆”？（）（1分）

A.飞快（）B.田田（）C.大小

九、看图，用学过的词语或句子说一说。（根据实际情况，此题可改为文字描述要求）

请用几句话描述一下你最喜欢的童话故事里的一个场景或一个人物。（例如：我最喜欢《小蝌蚪找妈妈》里的乌龟，因为它告诉小蝌蚪妈妈的样子。）

试卷答案

一、青蛙香瓜弯弯树叶时间有趣文章江南

二、√√√√√

三、青蛙江南摇摆也好时间没有笑话文化作者将要南方

四、√√√√√

五、（文字描述连线或省略）

六、江南可采莲莲叶何田田青蛙猪妈妈大灰狼（或大灰狼）绿色黄色

七、√√√√×

八、1D2B3C

九、（略，根据学生实际语言表达评价）

解析

一、考查看拼音写词语。依据所学汉语拼音知识，正确拼读后书写相应的生字。注意生字的笔顺和结构。

二、考查字音辨析。根据所学词语，选择正确的读音。注意平翘舌音、前后鼻音的区别。

三、考查形近字辨析与组词。先比较每组字的不同，再根据字义组词。如“蛙”可以和“青”组成“青蛙”。

四、考查同音字辨析。根据词语意思，选择正确的字填入括号。如“看见”不能写作“现见”。

五、考查事物联系（原为连线，现改为文字描述或省略）。需要学生根据所学知识，将作家与其代表作品用文字准确表述出来。考察记忆和对应关系。

六、考查根据课文内容填空。要求学生熟悉课文内容，准确默写或回忆关键信息。如《江南可采莲》中的名句，小蝌蚪妈妈的名字，三只小猪的故事结局等。

七、考查判断正误。需要学生结合所学文学常识和课文内容，对给出的陈述进行真假判断。考察知识点的准确理解和记忆。

八、考查选择。要求学生仔细阅读选项，根据问题要求选择最合适的答案。涉及动物识别、故事主旨理解、词语释义等。

九、考查口语表达或书面表达（文字描述）。要求学生运用所学词语或句式