4.2+凝聚法治共识 统编版道德与法治九年级上册.pptxVIP

凝聚法治共识

学习目标专题内容01

学习目标通过分析政府依法行政的具体要求和政务公开的意义，理解法治政府的内涵与建设路径，明确政府权力来源于人民并受法律约束。通过结合生活实例认识执法记录仪、公示制度等措施的作用，掌握依法行政的核心是规范行政权，增强对法治价值的认同。通过参与模拟公共事务讨论活动，学会依法表达诉求、行使权利，树立正确的权利义务观念，提升法治意识与社会责任感。

课堂导入专题内容01

政府为什么能让百姓办事如此高效？这背后体现了怎样的法治原则？思考：2024年5月，深圳市民李女士通过“粤省事”平台提交了新生儿出生证明、户口登记和医保参保等多项申请，仅用两天就全部办结。政府推行的“一网通办”服务，让群众办事从跑多次变为跑一次，甚至“零跑动”。材料：课堂导入

探究新知专题内容01

探究新知总议题：建设法治政府，厉行法治子议题一：观执法记录仪，理解依法行政子议题二：析政务公开案，参与公共事务子议题三：话共享单车乱，共筑法治文化

子议题一：观执法记录仪，理解依法行政专题内容01

1.为什么交警要佩戴执法记录仪？2.这种做法体现了政府如何行使权力？议学问题2024年5月，某市交警在执勤时使用执法记录仪全程录像，依法对一名违规停放共享单车的市民进行劝导和处罚。视频显示，执法人员亮明身份、说明依据、听取陈述，并将全过程录音录像存档。该视频被上传至网络后引发热议，多数网友点赞“透明执法”，认为这种方式既规范了执法行为，也保护了群众权益。议学情境子议题一：观执法记录仪，理解依法行政

议学提示1.佩戴执法记录仪是为了实现执法全过程留痕和可回溯管理，确保执法行为公开、公正、规范。它既能监督执法人员依法履职，也能保障公民的合法权益不受侵害。2.这体现了政府按照法治原则运作，坚持依法行政。政府工作人员行使权力必须有法律授权，并依据宪法和法律正确行使权力，做到有权必有责、用权受监督。

知识总结依法行政的含义与要求1.含义：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。2.要求：政府及其工作人员行使行政权力、管理公共事务时，必须由宪法和法律授权，并依据宪法和法律的规定正确行使权力。3.核心：规范政府的行政权。

子议题二：析政务公开案，参与公共事务专题内容01

1.政府为什么要公开招生政策调整信息？2.公民参与建言献策有何意义？议学问题2024年3月，某地教育局拟调整中小学划片招生政策，通过政府官网、微信公众号等平台提前发布草案，广泛征求公众意见。许多家长积极参与留言建议，部分合理意见被采纳并向社会反馈修改结果。此举获得社会好评，被称为“看得见的公平”。议学情境子议题二：析政务公开案，参与公共事务

议学提示1.政府推进政务公开，是为了保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。这有助于促进决策科学化、民主化，增强政府公信力。2.公民积极参与，主动监督，能够推动政府依法行政，使政策更符合人民利益，体现人民当家作主的本质要求。

知识总结全面推进政务公开的意义1.目的：保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。2.作用：促进政府决策科学化和民主化。3.要求：公民应积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。

子议题三：话共享单车乱，共筑法治文化专题内容01

1.解决共享单车乱象为何既要法律也要道德？2.青少年可以为厉行法治做些什么？议学问题近年来，共享单车乱停乱放、故意损毁等问题频发。2024年6月，某市启动“文明骑行”专项行动，通过立法明确使用规则、加强执法监管，同时开展校园法治宣传、社区志愿劝导等活动，倡导市民自觉守法、文明出行。越来越多青少年加入宣传队伍，成为“法治小卫士”。议学情境子议题三：话共享单车乱，共筑法治文化

议学提示1.法律具有规范作用，能约束违法行为；道德具有教化作用，能提升公民自觉性。以法治承载道德理念，以道德滋养法治精神，才能实现良法善治。2.青少年应增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念，从身边小事践行法治。

知识总结厉行法治的要求与路径1.内涵：厉行法治是对全体社会成员的共同要求，必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务。2.基本要求：推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。3.社会协同：需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，营造“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。4.法治与德治关系：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。以法治体现道德理念，以道德滋养法治精神。

课堂练习专题内容01

【题文】按照中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》设定的目标，到2025年，政府行为全面纳入法治轨道，职责明确、依法行政的政府治理体系日益健全，行政执法体制机制基本完善，行政执法质量和效能大幅提升。观察