4.1+夯实法治基础 统编版道德与法治九年级上册.pptxVIP

夯实法治基础

学习目标专题内容01

学习目标通过分析法治与人治的区别及良法善治的内涵，理解法治对个人生活和社会发展的重要意义，明确法治是实现国家长治久安和中华民族伟大复兴的必然选择。

课堂导入专题内容01

为什么保护未成年人需要通过法律的形式作出专门规定，这体现了法治怎样的作用？思考：2024年6月1日起，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式施行，新增“网络保护”专章，明确规定禁止未成年人参与直播打赏，限制网络游戏时长，强化平台监管责任。这一举措在全国范围内引发广泛关注，各地学校和家庭积极响应，共同营造清朗的网络空间。材料：课堂导入

探究新知专题内容01

探究新知总议题：选择法治道路，建设法治中国子议题一：为何选择法治之路子议题二：良法善治有何不同子议题三：青年如何参与法治建设

子议题一：为何选择法治之路专题内容01

1.为什么我国要通过法律来确定社会发展计划？2.法治对我们的日常生活有什么意义？议学问题2024年3月，十四届全国人大二次会议审议通过《国务院关于2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划的决议》，依法批准国家年度发展蓝图。从教育投入增加到社会保障完善，每一项政策背后都有法律支撑。人们越来越感受到：生活有保障、权利有依据、纠纷有渠道。这正是法治带来的稳定与尊严。议学情境子议题一：为何选择法治之路

议学提示1.国家发展计划通过法律程序批准，体现了依法治国原则。法律为国家治理提供制度保障，确保政策的权威性、连续性和执行力，避免随意决策。2.法治让人们建立起稳定的生活预期，保障我们在教育、医疗、就业等各领域依法享有权利和自由，使每个人都能安全、有尊严地生活。

知识总结法治的意义1.法治能够为人们提供良好的生活秩序。2.人们依法享有广泛的权利和自由，建立基本、稳定、持续的生活预期。3.法治保障人们安全、有尊严地生活。

子议题二：良法善治有何不同专题内容01

1.新消费者权益保护法为什么被称为“良法”？2.“有法律”就等于“有法治”吗？为什么？议学问题2024年5月，新修订的《中华人民共和国消费者权益保护法》正式实施。新增“直播带货平台须公示商品来源”“七日无理由退货不得设置障碍”等条款，回应了群众关切。同时，市场监管部门加大执法力度，对虚假宣传行为依法处罚。法律不断完善，执法更加严格，群众维权更便捷。议学情境子议题二：良法善治有何不同

议学提示1.因为这部法律反映广大人民群众的意志和利益，维护公民基本权利，符合公平正义要求，促进社会发展，是良法的体现。2.不等于。有法律制度不等于就有法治。法治不仅需要良法，还需要善治——即法律得到有效执行，公共事务管理更加民主、公正，实现公共利益最大化。

知识总结良法之治与善治的要求1.良法应反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展规律，维护公民基本权利，符合公平正义，促进人与社会共同发展。2.法治还要求实行善治，建立在民主基础上，赋予公民更多参与公共活动的机会和权利，实现公共利益最大化。

子议题三：青年如何参与法治建设专题内容01

1.中学生参加“模拟法庭”对法治建设有何意义？2.我们可以怎样成为法治的践行者？议学问题2024年9月，北京市某中学学生参与“模拟法庭”实践活动，围绕一起校园欺凌案件展开庭审。学生们分别扮演法官、检察官、辩护人和当事人，依照法律程序进行陈述、举证、辩论。活动后，多名学生表示：“原来法律不是遥远的条文，而是守护我们成长的力量。”该校还将学生建议提交社区，推动设立“青少年法治角”。议学情境子议题三：青年如何参与法治建设

议学提示1.模拟法庭帮助青少年了解司法过程，增强法律意识，培养规则思维，从小树立对法律的敬畏与信仰。2.我们可以通过学习法律知识、参与法治实践活动、依法表达诉求、抵制违法行为等方式，成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

知识总结建设法治中国的要求1.努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。2.使每一部法律法规都得到严格执行。3.使每一个司法案件都体现公平正义。4.使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。5.坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

课堂练习专题内容01

【题文】图示法是一种比较直观形象的学习方法。下图能正确反映两者关系的是（?????）A．①民主协商②民主选举B．①全面依法治国基本要求②严格执法C．①根本政治制度②民族区域自治制度D．①全过程人民民主②社会主义民主政治的本质属性【答案】B课堂练习

【题文】2015年9月3日，中国举行了纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式（“93阅兵”）。这是一次全方位展现国家发展成就的盛典：参阅武器装备中，