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部编版九年级历史上册知识点

同学们，九年级历史上册的学习将带我们回溯人类从古代文明起源到近代资本主义萌芽与发展的漫长历程。这不仅是知识的积累，更是对历史发展规律、不同文明特质以及重大历史转折的深入理解。下面，我将对本册教材的核心知识点进行梳理，希望能帮助大家构建清晰的知识框架，为学习和复习打下坚实基础。

第一单元古代亚非文明

本单元聚焦人类早期文明的曙光，重点探讨了古代埃及、古代两河流域、古代印度和古代中国（教材中主要涉及世界史部分，中国史另有系统阐述）等大河流域文明的兴起与特征。

第1课古代埃及

*地理位置与自然环境：发祥于尼罗河流域，尼罗河的定期泛滥为农业发展提供了肥沃土壤和水源，被称为“尼罗河的赠礼”。

*文明成就：

*金字塔：古埃及国王（法老）的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的无限权力和古代埃及人民的智慧与血汗。最著名的有胡夫金字塔。

*象形文字：古埃及人发明的文字，是世界上最早的文字之一，主要书写在纸草上。

*太阳历：古埃及人根据尼罗河水的涨落和星辰的运行制定，是今天公历的渊源之一。

*法老的统治：古埃及实行君主专制制度，法老集军、政、财、神权于一身。

第2课古代两河流域

*地理位置：“两河”指幼发拉底河与底格里斯河，大致位于今天的伊拉克境内，又称“美索不达米亚”。

*文明成就：

*《汉谟拉比法典》：古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，维护了奴隶主阶级的利益，法典条文清晰，对后世法律产生了深远影响。

*楔形文字：由苏美尔人发明，是两河流域通用的文字，因其书写形状得名。

*古巴比伦王国：在汉谟拉比统治时期达到鼎盛，实行君主专制制度。

第3课古代印度

*地理位置与文明起源：发祥于印度河流域和恒河流域，优越的自然条件孕育了发达的农业文明。

*种姓制度：古代印度社会形成的严格等级制度，将人分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个主要等级，还有“不可接触者”。各等级职业世袭，界限森严，严重阻碍了社会流动和发展。

*佛教的创立：

*背景：随着社会矛盾的激化，反对种姓制度和婆罗门教特权的思潮兴起。

*创始人：乔达摩·悉达多，后被称为“释迦牟尼”。

*核心教义：宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位；主张“忍耐顺从”、“因果报应”、“生死轮回”，希望通过修行摆脱苦难，达到“涅槃”。

第二单元古代欧洲文明

古代欧洲文明以古希腊和古罗马文明为代表，它们是西方文明的重要源头，对后世政治制度、哲学、文学、艺术等方面产生了深远影响。

第4课古代希腊

*地理环境特点：多山、多岛、环海，海岸线曲折，不利于农业大规模发展，但为航海和海外贸易提供了便利。

*城邦制度：古代希腊的基本政治单位是城邦。特点是“小国寡民”，各城邦独立自治。

*雅典的民主政治：

*发展：经过梭伦改革、克利斯提尼改革，到伯里克利时期达到顶峰。

*特点：主权在民（成年男性公民享有政治权利）、轮番而治、抽签选举、津贴制度等。

*评价：积极性在于它是古代世界为数不多的民主政体，为公民提供了广泛的参政机会，促进了雅典城邦的繁荣和文化的昌盛；局限性在于它是建立在奴隶制基础上的，妇女、外邦人和奴隶被排除在民主之外，实质是少数人的民主。

*希腊文化：

*哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德被誉为“三大哲人”，奠定了西方哲学的基础。

*文学：《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

*雕塑与建筑：雅典帕特农神庙是希腊建筑艺术的典型代表，雕塑作品如《掷铁饼者》等，展现了人体美和运动的力量。

第5课古代罗马

*罗马城邦与罗马共和国：

*兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。

*罗马共和国：公元前509年建立，国家权力掌握在元老院手中，设有执政官等官职。

*《十二铜表法》：公元前450年左右颁布，是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，在一定程度上保护了平民的利益，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

*扩张：通过一系列战争，罗马共和国逐步征服了意大利半岛，战胜了迦太基（布匿战争），成为地中海霸主。

*罗马帝国：

*建立：公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。

*鼎盛：2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其内湖。

*衰亡：3世纪，罗马帝国陷入危机。4世纪末，帝国分裂为东西两部分。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。

*罗马文化的影响：罗马法（如《查士丁尼法典》为代表的罗马民法大全）