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2026年广西普通高等教育专升本考试(含高职升本新大纲2026年版)
教育与体育大类专业基础综合课合卷
第2套模拟考试试卷(含答案解析)
考试形式:闭卷、笔试
满分300分(其中教育学基础150分,心理学基础150分。)
考试时间:150分钟
一、单项选择题(共40题,每题3分,共120分)
(一)教育学基础(20题)
在广西百色某中学,教师将“壮族歌圩”文化融入音乐与语文教学,引导学生创作民族主题诗歌,这主要体现了教育的哪一功能?
A.政治功能
B.经济功能
C.文化传承功能
D.生态保护功能
正确答案:C
答案说明:教育通过课程教学传承民族文化,增强文化认同,属于文化功能中的传承与创新。
考试大纲的考核点:3.1
难度:易
人文关联:融入广西壮族“歌圩”文化,体现民族教育资源的课程化应用。
提出“教育应当使每一个人都能发展自己的才能和潜力”的教育思想家是
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.杜威
D.赫尔巴特
正确答案:B
答案说明:卢梭倡导自然主义教育,强调儿童天性发展,主张教育应促进个体潜能的自由发展。
考试大纲的考核点:1.1
难度:中
人文关联:无
教育活动中,连接教育者与受教育者的中介是
A.教师
B.学生
C.教育影响
D.教育环境
正确答案:C
答案说明:教育影响是教育者作用于受教育者的媒介,包括内容、方法、手段等,是教育活动的三大基本要素之一。
考试大纲的考核点:1.1
难度:易
人文关联:无
儿童在青春期出现心理闭锁现象,不愿与成人交流,这反映了身心发展的
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
正确答案:A
答案说明:阶段性指不同年龄阶段有特定的心理特征,青春期的闭锁性是该阶段典型表现。
考试大纲的考核点:2.1
难度:中
人文关联:无
教育能够促进社会流动,帮助个体改变社会地位,这体现了教育的
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.社会功能
正确答案:D
答案说明:教育通过提升个体能力与学历,促进社会阶层流动,属于教育的社会功能。
考试大纲的考核点:3.1
难度:易
人文关联:无
我国教育目的的根本性质是
A.培养劳动者
B.坚持社会主义方向
C.发展智力
D.提高审美能力
正确答案:B
答案说明:我国教育目的以马克思主义为指导,坚持社会主义方向,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
考试大纲的考核点:4.2
难度:易
人文关联:无
素质教育的重点是培养学生的
A.考试能力
B.创新精神和实践能力
C.记忆能力
D.应试技巧
正确答案:B
答案说明:素质教育以提高国民素质为根本宗旨,核心是创新精神与实践能力的培养。
考试大纲的考核点:4.2
难度:易
人文关联:无
德育过程的起点是
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
正确答案:A
答案说明:德育遵循“知—情—意—行”顺序,认知是基础,是德育的起点。
考试大纲的考核点:5.2
难度:中
人文关联:无
“严而有格,爱而有度”体现的德育原则是
A.导向性原则
B.尊重学生与严格要求相结合原则
C.因材施教原则
D.知行统一原则
正确答案:B
答案说明:该表述强调教师应在尊重学生人格的基础上提出严格要求,体现严慈相济。
考试大纲的考核点:5.2
难度:易
人文关联:无
我国义务教育的学制结构主要采用
A.六三制
B.五四制
C.五三制
D.九年一贯制
正确答案:A
答案说明:我国多数地区实行“六三制”(小学六年,初中三年),是义务教育的主要学制形式。
考试大纲的考核点:6.2
难度:易
人文关联:无
义务教育最本质的特征是
A.公益性
B.强制性
C.普及性
D.免费性
正确答案:B
答案说明:强制性是义务教育区别于其他教育的最本质特征,体现国家意志。
考试大纲的考核点:6.1
难度:易
人文关联:无
新课程改革强调课程评价应
A.以选拔为主
B.以结果为主
C.以促进发展为主
D.以标准化为主
正确答案:C
答案说明:新课改倡导发展性评价,强调评价的激励与改进功能,而非甄别与选拔。
考试大纲的考核点:7.2
难度:中
人文关联:无
教学过程中最活跃的要素是
A.教材
B.教师
C.学生
D.教学手段
正确答案:C
答案说明:学生是学习的主体,其积极性与参与度直接影响教学效果。
考试大纲的考核点:8.1
难度:易
人文关联:无
“温故而知新”体现的教学原则是
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.直观性原则
D.因材施教原则
正确答案:A
答案说明:通过复习旧知识获得新理解,体现知识的巩固与深化。
考试大纲的考核点:8.2
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人生格言: 业精于勤荒于嬉, 行成于思毁于随 人物简介 陈教练,男,54岁,汉族,中共党员,34年教龄,2002年获副教授级职称(桂职干(2003)27号文),专业技术副高五级。计算机高级操作员,汽车专业大学毕业。 2013年12月获国家二级教练员技师(交通运输部办公厅,厅职字(2014)15号),交通部“教练员素质提升工程”特聘讲师。人民交通出版社股份有限公司特约专家,交通部教练员继续教育网络学习讲坛特约讲师,中国交通运输协会驾驶培训分会行业专家。正规驾校专业教练(
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