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2025国考延边州广播电视岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题（共3题，每题10分）

1.题目

阅读以下材料，概括延边州广播电视行业在推动乡村振兴中面临的挑战，并分析其产生的原因。

材料：

近年来，延边州广播电视局积极探索“广播电视+乡村振兴”模式，通过开设农技节目、直播带货、乡村文化广播等手段，助力乡村产业发展和文化传承。然而，在实践中仍存在一些问题。部分偏远村屯信号覆盖不稳定，导致信息传播效果不佳；节目内容同质化严重，缺乏地方特色，难以吸引年轻受众；基层广播电视人才流失严重，专业人才短缺制约了服务能力提升；资金投入不足，设备老化影响节目制作质量。此外，部分村民对新媒体接受度较高，对传统广播电视依赖度下降，进一步加剧了传播困境。

要求：

（1）概括延边州广播电视行业在推动乡村振兴中面临的挑战（不超过150字）；

（2）分析上述挑战产生的原因（不超过200字）。

答案：

（1）挑战：信号覆盖不稳定、节目内容同质化、基层人才流失、资金投入不足、村民新媒体依赖度高。

（2）原因：

-技术层面：偏远地区网络基础设施薄弱，信号传输受限；

-内容层面：缺乏对地方文化挖掘，节目制作模式单一；

-人才层面：基层待遇低、晋升空间有限，导致人才流失；

-资金层面：财政投入不足，商业资本参与度低；

-受众层面：新媒体普及率高，传统广播电视使用率下降。

2.题目

根据以下材料，概括延边州广播电视行业在促进民族文化传承中的主要做法，并指出存在的问题。

材料：

延边州广播电视局近年来推出多档民族文化节目，如《延边风物》《朝鲜族民俗大观》等，通过电视、广播、新媒体平台传播朝鲜族、满族等少数民族文化。部分节目采用直播形式，邀请非遗传承人现场展示技艺，并开设线上互动课堂。然而，节目形式仍以录播为主，互动性不足；部分内容过于学术化，观众理解难度大；年轻群体对民族文化节目兴趣不高，节目影响力有限；跨媒体融合不足，传统广播电视与新媒体协同效应不明显。

要求：

（1）概括延边州广播电视行业在促进民族文化传承中的主要做法（不超过150字）；

（2）指出存在的问题（不超过200字）。

答案：

（1）主要做法：推出民族文化节目、采用直播形式展示非遗技艺、开设线上互动课堂、多平台传播。

（2）问题：节目形式单一、内容脱离观众、年轻群体参与度低、跨媒体融合不足。

3.题目

阅读以下材料，概括延边州广播电视行业在提升公共服务水平方面的创新举措，并分析其成效。

材料：

延边州广播电视局针对老年人群体需求，推出“电视课堂”节目，普及智能手机使用技巧；为残障人士开设手语新闻播报；在偏远村屯建立“广播电视服务点”，提供设备维修和技术指导；开发本地新闻APP，实现一键登录多个公共服务平台。这些举措有效提升了广播电视的覆盖率和使用率，但部分老年人因文化程度低，仍难以适应智能设备操作；偏远地区服务点覆盖范围有限，部分村屯仍存在信号盲区；APP用户黏性不高，功能设计未完全满足群众需求。

要求：

（1）概括延边州广播电视行业在提升公共服务水平方面的创新举措（不超过150字）；

（2）分析其成效（不超过200字）。

答案：

（1）创新举措：开设老年人智能手机教学节目、提供残障人士手语新闻、建立村屯服务点、开发本地新闻APP。

（2）成效：提升了广播电视覆盖率和使用率，增强了服务针对性，但部分群体适应困难、覆盖范围有限、APP功能待完善。

二、综合分析题（共2题，每题15分）

1.题目

阅读以下材料，分析延边州广播电视行业在推动“媒体融合”过程中面临的困境，并提出对策建议。

材料：

延边州广播电视局近年来积极推进媒体融合，成立融媒体中心，整合传统媒体资源，开发新闻APP和短视频平台。然而，融合进展缓慢，传统采编人员对新媒体技术掌握不足，内容生产仍以文字和视频为主，缺乏互动性和创新性；新媒体平台粉丝数量有限，传播力不足；部门协同机制不完善，传统媒体与新媒体资源未充分整合；商业资本介入有限，市场化运作能力弱。

要求：

（1）分析延边州广播电视行业在推动“媒体融合”过程中面临的困境（不超过200字）；

（2）提出对策建议（不超过250字）。

答案：

（1）困境：人才技术短板、内容形式单一、部门协同不足、市场化运作能力弱。

（2）对策建议：

-加强新媒体培训，培养复合型人才；

-创新内容形式，增强互动性，开发短视频、直播等；

-建立跨部门协同机制，整合资源；

-引入商业资本，探索市场化运营模式。

2.题目

阅读以下材料，分析延边州广播电视行业在提升“国际传播能力”中的优势与不足，并提出改进方向。

材料：

延边州作为中朝俄边境地区，具有独特的区位优势，广播电视媒体在传播中朝俄文化方面具有一定影响力。然而，国际传播内容仍以政策宣传为主