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《在牛肚子里旅行》
活动1：整体感知巧梳理
活动一我们设计了三个环节助力达成学习目标一的要求。
环节一随机出示四组词语：
第一组：牙齿吞下胃室细嚼慢咽（和吃东西有关）
第二组：一骨碌答应（多音字）
第三组：拼命哭起来悲哀流下眼泪（红头的反应）
第四组：急忙大吃一惊蹦跳笑眯眯（青头的反应）
【设计意图】这样的设计，意在通过这样的组块识字，再次归类复习本课生字，引导学生建立起利用规律学语文的概念。
环节二结合预习单反馈，发现“旅”这个字书写不够美观，在教学中，我通过色块和辅助线指导学生观察结构、部件和关键笔画，总结出书写规律，并运用小口诀归纳写字要点。追溯字渊,理解本字含
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